(2009?長樂市模擬)在課外活動中,小明想探究物體浸沒水中不同深度處所受浮力變化情況.他把一塊表面很干凈的玻璃板掛在彈簧測力計的下面,再把玻璃板浸沒于水中不同深度處,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示.
(1)圖A中玻璃板的重力是
4
4
N.
(2)玻璃板浸入水中圖B位置時,它受到的浮力是
1.6
1.6
N.
(3)分析比較B、C兩次實驗時彈簧測力計的示數(shù),可得出結(jié)論:
浸沒在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無關(guān)
浸沒在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無關(guān)

(4)比較B、C兩圖,聯(lián)系學過的壓強知識,你認為兩圖中玻璃板下表面受到水的壓強
不相等
不相等
.(選填“相等”或“不相等”)
分析:(1)讀彈簧測力計示數(shù)時要觀察其分度值,再細心確定指針所示的位置;
(2)讀出圖B中彈簧測力計的示數(shù),利用稱重法可計算出此時物體所受的浮力;
(3)比較B、C時重點看浸沒深度的變化是否影響了彈簧測力計示數(shù)的變化,再進一步得出結(jié)論;
(4)液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大,比較其深度便可判斷壓強的大。
解答:解:(1)彈簧測力計的分度值為0.2N,圖A中的示數(shù)為4N;
(2)圖B中彈簧測力計的示數(shù)為2N+0.2N×2=2.4N,物體所受的浮力為4N-2.4N=1.6N;
(3)圖B、C兩次實驗中,液體相同,彈簧測力計示數(shù)未變,只有浸沒的深度不同,故可得出:浸沒在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無關(guān);
(4)圖B、C兩次實驗中,玻璃板下表面的深度圖C大于圖B,根據(jù)液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大可知,兩次的壓強不相等,且圖C中壓強大于圖B中壓強.
故答案為:(1)4;(2)1.6;(3)浸沒在液體中的物體所受浮力大小與它所處深度無關(guān);(4)不相等.
點評:彈簧測力計的讀數(shù)是我們應該掌握的基本技能,稱重法的運用也是這一實驗中要用到的基本方法,分析實驗結(jié)果時一定要關(guān)注觀察的重點,即彈簧測力計示數(shù)與浸沒的情況之間的關(guān)系.
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(2009?長樂市模擬)如圖各情景中,其對應的解釋正確的是( 。

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(2009?長樂市模擬)如圖中能正確反映其對應物理規(guī)律的是( 。

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(2009?長樂市模擬)在溫度一定的條件下,做“探究導體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實驗,下表給出了實驗中所用到的導體的情況.
導 體 代 號 A B C D E F G
導體長度L/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5
導體橫截面積S/mm2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2
導 體 材 料 錳銅 鎳鉻絲 錳銅 錳銅 鎳鉻絲
為了研究導體電阻與橫截面積的關(guān)系,應選擇的兩根導體是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?長樂市模擬)小明同學在過生日時收到了一件精美的工藝品,為探究它究竟是用什么材料制作的,小明進行了以下實驗:
(1)用天平測量工藝品的質(zhì)量.在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向刻度盤的右側(cè),此時應將橫梁右端的平衡螺母向
調(diào)節(jié).經(jīng)過正確操作,測得工藝品質(zhì)量如圖所示為
67.4
67.4
g.
(2)測得工藝品體積是25cm3.對照表,該工藝品可能是由
材料制成的.
物質(zhì)名稱 密度kg∕m3
19.3×103
10.5×103
8.9×103
2.7×103

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