（2010?貴港）用如圖所示的滑輪組提升重物，人用500N的拉力F，在20s內(nèi)使重為800N的物體勻速上升了3m．不計繩重和摩擦，則人拉繩子做功的功率和滑輪組的機械效率分別是（　�。�
分析：①由圖知，作用在動滑輪上的繩子有2段，已知物體上升的高度，可以得到繩子拉下的長度；已知拉力和繩子拉下的長度，可以得到拉力做的總功；已知總功和所用時間，利用公式P=
W
t
得到拉力的功率；
②已知物重和上升高度，可以得到有用功；已知有用功和總功，利用公式η=
W有用
W總
得到滑輪組的機械效率．
解答：解：
①繩子拉下的長度為s=2h=2×3m=6m，
拉力做的功（總功）為W總=Fs=500N×6m=3000J，
拉力的功率為P=
W
t
=
3000J
20s
=150W；
②有用功為W有用=Gh=800N×3m=2400J，
滑輪組的機械效率為η=
W有用
W總
=
2400J
3000J
×100%=80%．
故選D．
點評：此題考查的是有用功、總功、機械效率和功率的計算，其中滑輪組的功率還可以利用P=Fv得到．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?貴港）下列有關“安全用電”的說法，正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?貴港）在探究“電阻的大小與什么因素有關”的實驗時，如圖是某實驗小組進行探究的實驗裝置．演示板上固定了四條合金電阻線，a、b、c的長度均是lm，d的長度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的小；a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線．
（1）依次把M、N跟b和d的兩端連接，閉合開關，記下
電流表
電流表
示數(shù)，分析比較b、d兩根合金線電阻的大小，可探究電阻跟
導線長度
導線長度
的關系，其結(jié)論是：
在導體橫截面積和材料相同的情況下，導體越長，電阻越大
在導體橫截面積和材料相同的情況下，導體越長，電阻越大
．
（2）類似步驟（1），依次把M、N跟
a、b
a、b
的兩端連接，可探究電阻跟材料的關系．
（3）以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到，稱為控制變量法．試根據(jù)你學過的物理知識
再列出一個用這種方法研究的例子：
探究電流跟電阻、電壓的關系
探究電流跟電阻、電壓的關系
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?貴港）實驗室有下列器材：電流表一只（0～0.6A，0～3A），電壓表一只（0～6V，0～15V），滑動變阻器一只（0～10Ω），電源（6V）一個（電源電壓保持不變），開關一個，導線若干．用上述規(guī)格的器材測量阻值約為8Ω的一個待測電阻Rx的阻值，要求實驗中的電表不超過其量程，且電表的指針能偏過刻度盤的中線．
（1）請畫出實驗電路圖．
（2）電流表和電壓表應分別選用哪一個量程？請說明理由．
（3）請通過計算指出實驗中對滑動變阻器接入電路的阻值有什么要求．
（4）若待測電阻Rx的阻值為8Ω，當電流表和電壓表都能正常工作時，待測電阻Rx消耗的最大功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?貴港模擬）用如圖1所示的電路測一個標著“2.5V”的小燈泡的功率，動滑動變阻器的滑片到中段某一點時，電壓表的示數(shù)恰好為2.5V，電流表示數(shù)如圖所示，小燈泡的額定功率是
1
1
W．a(chǎn)、b是滑動變阻器的兩個端點，當滑片移到某一個端點時，電流表的示數(shù)變?yōu)?.38A，電壓表的示數(shù)如圖3所示，這時小燈泡的功率是
0.836
0.836
W，這時小燈泡的電阻是
5.8
5.8
Ω．若不變換電源，而還要測小燈泡在2V電壓下的功率，所用滑動變阻器的最大電阻應該更
大
大
（選填“大”或“小”）．

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