物理知識(shí)廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活實(shí)際，下圖所示各器具中，與發(fā)電機(jī)工作原理相同的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于分子動(dòng)理論及有關(guān)現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A．紅墨水在熱水中擴(kuò)散得比冷水中快，說(shuō)明熱水比冷水的分子運(yùn)動(dòng)劇烈 

B．水和酒精混合后總體積變小，說(shuō)明分子之間存在相互作用的斥力

C．鐵塊很難被壓縮，說(shuō)明分子之間存在相互作用的引力           

D．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：

導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)．

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

圖16
 
 


（1）如圖16所示電路圖是“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過(guò)觀察                      來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小，這種研究方法叫__________．

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)_______兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）分別將A和D兩電阻絲接入上圖電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟           有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如下圖B所示，斜面長(zhǎng)5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車(chē)上，推力對(duì)木箱做的總功是_______J，額外功是_______J，斜面的機(jī)械效率是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列各種能源中，屬于不可再生能源的是

  A太陽(yáng)能     B潮汐能    C地?zé)崮?nbsp;     D天然氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是

  A正常情況下人的體溫約37℃      B一般日光燈管的功率為40W

  C納米級(jí)導(dǎo)線的直徑小于1nm       D我國(guó)家庭用電的頻率為50HZ

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


大量研究表明，能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，也可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，而自然界中能的總量是       的；但能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有       ，因而人類可利用的資源是有限的，所以我們?nèi)匀灰⒁夤?jié)約能源。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


大約兩千四百年前，我國(guó)的學(xué)者墨翟和它的學(xué)生做了世界上第一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn)，解釋了小孔成像的原理．小光同學(xué)將兩個(gè)長(zhǎng)度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖的儀器（M筒的直徑稍大，可以在N筒上并能前后移動(dòng)）

（1）小孔成的像是倒立的　　　像．可以用光的　　　解釋．所成的像與小孔的形狀　　　關(guān)．

（2）若直筒M、N位置不動(dòng)，讓物體遠(yuǎn)離N筒，像距　　，像的大小　　　（以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”）．

（3）十五的夜晚，將小孔對(duì)準(zhǔn)明月，測(cè)得月亮最大像的直徑是9.1mm，已知月球到地球的距離為380000km．月球的直徑約為　　　km．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


吉他是年輕人喜愛(ài)的一種樂(lè)器。在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的（　�。�
A.振幅                         B.響度                         C.音調(diào)                         D.音色

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