【題目】如圖所示是探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).器材有:木塊A一塊、砝碼一個(gè),彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè),長(zhǎng)木板一塊和棉布一塊
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊A,使其在長(zhǎng)木板上做________直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小等于滑動(dòng)摩擦力的大;
(2)甲實(shí)驗(yàn)中,木塊A才受到的摩擦力為________N;
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn),可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與________有關(guān);比較________實(shí)驗(yàn)可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);
(4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),小明得出;滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān),你認(rèn)為他的結(jié)論是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的;
(5)本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是________(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
【答案】勻速 2 壓力大小 乙、丙 錯(cuò)誤 控制變量法
【解析】
(1)木塊只有在做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力才等于受到的摩擦力;
(2)在進(jìn)行測(cè)力計(jì)的讀數(shù)時(shí),注意測(cè)力計(jì)的分度值;
(3)影響摩擦力大小的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度;在壓力一定時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大;在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,摩擦力就越大;
(4)根據(jù)控制變量法的要求分析答題;
(5)滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān),本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是控制變量法.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力大小,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)摩擦力和拉力是一對(duì)平衡力,根據(jù)二力平衡,可知此時(shí)滑動(dòng)摩擦力與拉力大小相等;
(2)由甲圖知,測(cè)力計(jì)的分度值為0.5N,其示數(shù)為2N;
(3)比較甲、乙實(shí)驗(yàn)可知:兩此實(shí)驗(yàn)的接觸面的粗糙程度不變,壓力的大小不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,可以探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小是否有關(guān);
比較乙、丙兩圖可知:此兩實(shí)驗(yàn)的壓力大小不變,接觸面的粗糙程度不同,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,所以能說明滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān);
(4)由圖甲、丁所示實(shí)驗(yàn)可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,由于沒有控制物體間的壓力相同,他的結(jié)論是錯(cuò)誤的;
(5)滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān),本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是控制變量法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】光敏電阻的特點(diǎn)是有光照射它時(shí)阻值變小.如圖所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置,R1為光敏電阻,R2為滑動(dòng)變阻器,
A. B間接監(jiān)控裝置.則( )
A.當(dāng)有人通過通道而遮蔽光線時(shí),A、B間電壓降低
B. 當(dāng)有人通過通道而遮蔽光線時(shí),通過R1的電流變大
C. 當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí),通過R1的電流變大
D. 當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí),可降低A、B間的電壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)發(fā)現(xiàn)兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時(shí)會(huì)相互 ,而絲綢摩擦過的玻璃去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí),它們之間會(huì)相互 。如圖,由此可得出的結(jié)論是: 。
(2)把其它經(jīng)過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現(xiàn)若跟玻璃棒吸引的,就會(huì)跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會(huì)跟玻璃棒排斥,由此可得出的結(jié)論是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究小組在科技節(jié)上設(shè)計(jì)的保溫箱的簡(jiǎn)易圖,圖中L 是溫度傳感器,電阻不計(jì),作用相當(dāng)于一個(gè)開關(guān),當(dāng)溫度高于某一設(shè)定值時(shí),傳感器發(fā)出信號(hào),電源斷開,停止加熱;當(dāng)溫度低于某一設(shè)定值時(shí),傳感器發(fā)出信號(hào),接通電源加熱,從而使箱內(nèi)的溫度保持在一定范圍內(nèi)。將溫度傳感器L和一段阻值為32Ω的電熱絲接入電源電壓恒為24V的電路中(假設(shè)電熱絲阻值不隨溫度變化)。
(1)保溫箱的外殼要選用的材料是_____(選填“熱的不良導(dǎo)體”或“熱的良導(dǎo)體”);
(2)電路工作時(shí),通過電熱絲的電流是_____A;電熱絲工作1min消耗電能_____J;
(3)為了保證某種菌種的培養(yǎng),保溫箱的發(fā)熱功率需調(diào)整為12W,在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下,應(yīng)在箱內(nèi)_____(選填“串”或“并”)聯(lián)一段阻值為_____Ω的電熱絲。
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【題目】如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下
B. 由于慣性,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
C. 水平面越粗糙,小車在水平面上前進(jìn)的距離越遠(yuǎn)
D. 運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力,將一直運(yùn)動(dòng)下去
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)此探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)和結(jié)論的各種表述,不正確的是( 。
A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下
B. 運(yùn)動(dòng)的物體若不受阻力,將一直運(yùn)動(dòng)下去
C. 水平面越粗糙,小車在水平面上前進(jìn)的距離越近
D. 由于慣性,小車到達(dá)粗糙的水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),摩擦力逐漸減小到零
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的是
A. 用吸管吸飲料,飲料上升 B. 吸盤上掛毛巾,吸盤不掉
C. 用滴管吸取液體 D. 帕斯卡“裂桶實(shí)驗(yàn)”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用下圖所示實(shí)驗(yàn)探究“浮力大小和哪些因素有關(guān)”.他把金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,將它分別浸入水和酒精中的不同位置,按要求完成下面各題:
(1)上述四種情況,________圖中金屬塊所受到的浮力最。
(2)做丙.丁兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與________有關(guān);
(3)做________兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究金屬塊浸沒在液體中時(shí),受到的浮力與深度無(wú)關(guān);
(4)下圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和金屬塊下表面在水中的深度h關(guān)系的圖像是____.(金屬塊未接觸容器底)
A.B.C.D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是來自遠(yuǎn)處的光線進(jìn)入人眼球的光路圖。下列關(guān)于該人眼判斷正確的是
A. 屬于近視眼;用凹透鏡矯正
B. 屬于近視眼;用凸透鏡矯正
C. 屬于遠(yuǎn)視眼;用凹透鏡矯正
D. 屬于遠(yuǎn)視眼;用凸透鏡矯正
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