電荷之間存在相互作用力，異種電荷相互        。（選填“排斥”或“吸引”）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


圖1所示的現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

A會館上空的燈光

B天鵝在水中的倒影

C   被放大的眼睛

D日偏食現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明發(fā)現(xiàn)，在一個盛水的容器中放入一個木塊，木塊會受到浮力，放入木塊后容器底部受到的水的壓力也增大了，他想探究物體受到的浮力大小與容器底部增加的液體壓力的關系。為此他選擇了如下器材：符合實驗要求的彈簧測力計一個、底面積已知的大燒杯一個（盛有適量的水）、完全相同的鉤碼6個、刻度尺一個、記號筆一支、鐵架臺一個。

（1）小明設計了如下實驗步驟：

① 將彈簧測力計掛在鐵架臺上，測出一個鉤碼的重力為G，并記錄在表格中；

②                               __________________________________；

③ 彈簧測力計下掛一個鉤碼，將鉤碼沒入大燒杯里的水中，讀出彈簧測力計的示數(shù)F，并記錄在表格中；

     ④                                                                   ；

     ⑤ 彈簧測力計下掛不同數(shù)量的鉤碼，仿照實驗③、④再測五組數(shù)據(jù)，并記錄在表格中；

     ⑥ 根據(jù)公式           分別計算出六次實驗鉤碼所受到的浮力F浮和容器底部所增加的液體壓力F壓，并記錄在表格中；

（2）實驗數(shù)據(jù)記錄表格：

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下列說法中正確的是

A．聲音在空氣中傳播最快             B．聲音在液體里也可以傳播

C．悠揚的音樂不能成為噪聲           D．戴耳塞是在傳播途徑上減少噪聲

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大量現(xiàn)象說明：正在發(fā)聲的物體都在__      _____。

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如圖14所示，電阻箱兩接線柱間的電阻值為 Ω。

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小麗和小亮在探究“通過導體的電流跟電阻的關系”實驗中，根據(jù)實驗目的設計出實驗電路圖，并按電路圖連接實驗器材如圖20所示。

（1）在圖20所示的實物電路中， 連接有錯誤；

（2）小亮將電路連接無誤后開始實驗，在閉合開關S前，應使滑動變阻器的滑片P置于 端；（選填“A”或“B”）

（3）在此實驗中，為達到實驗目的，每次應更換 ，并移動滑動變阻器的滑片P，改變其連入電路的阻值，目的是使 表的示數(shù)保持不變；

（4）在實驗過程中，當滑動變阻器的滑片P移到某點時，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖21甲、乙所示，則此時小亮所使用的電阻為 Ω；

（5）小麗重新設置了小亮實驗中不變量的數(shù)值，又進行了多組實驗，并根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)繪制出通過導體的電流隨導體電阻變化規(guī)律的圖像，如圖22所示。請你根據(jù)圖像判斷，當導體電阻為5Ω時，通過該導體的電流為 A。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如果電烙鐵、電視機和電風扇上都標有“220V  150W”字樣，它們都在額定電壓下工作相同時間，則三個用電器產(chǎn)生熱量最多的是

A．電烙鐵        B．電視機           C．電風扇      D．一樣多

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圖2所示的實例中，符合安全用電要求的是

 


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