【題目】小東穿旱冰鞋用力推墻，他自己后退，這說明物體間力的作用是 的，力的大小、 和作用點(diǎn)均會(huì)影響力的作用效果．

【答案】相互；方向

【解析】

試題分析：①力是物體對(duì)物體的作用，一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用時(shí)，受到另一個(gè)物體的反作用力，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?/span>

②力的大小、方向和作用點(diǎn)合稱力的三要素，它們都能影響力的作用效果．

解：

小東穿旱冰鞋用力推墻，對(duì)墻施加力的作用，由于力的作用是相互的，墻對(duì)小東產(chǎn)生反作用力，所以他自己后退；

力的大小、方向和作用點(diǎn)都能影響力的作用效果．

故答案為：相互；方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)重為10N的木塊在水中上浮，最后漂浮在水面上，這木塊受到的浮力（ ）

A．上浮時(shí)小于10N，漂浮時(shí)大于10N

B．上浮時(shí)大于10N，漂浮時(shí)小于10N

C．上浮時(shí)等于10N，漂浮時(shí)等于10N

D．上浮時(shí)大于10N，漂浮時(shí)等于10N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)．小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度．

（1）將托盤天平放在 桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端 處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．

（2）用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn)，則應(yīng)該 （選填選項(xiàng)前的字母）．

A．向右調(diào)平衡螺母

B．向右盤中加砝碼

C．向右移動(dòng)游碼

（3）當(dāng)天平重新平衡時(shí)，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則該物塊質(zhì)量為 ．

（4）因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示①②③的順序，測(cè)出了該物塊的體積 cm3，則這種材料的密度是 kg/m3．

（5）分析以上步驟，你認(rèn)為在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值 （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．

（6）為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，請(qǐng)對(duì)丙方案進(jìn)行調(diào)整： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個(gè)相同的杯子，分別裝有100g的鹽水、酒精和水，則杯子中液面最高的是（ ）(ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）
A.鹽水
B.酒精
C.水
D.一樣高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“低碳環(huán)�！笔钱�(dāng)今世界的主題，太陽能已被人們廣泛利用。太陽能來自于太陽內(nèi)部的 （選填“核裂變”或“核聚變”），太陽發(fā)出的光以 km/s的速度向周圍空間傳播（不計(jì)空氣的影響）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】校園里時(shí)常出現(xiàn)小“旋風(fēng)”，當(dāng)“旋風(fēng)”經(jīng)過時(shí)，旋渦中心氣流的速度（選填“大”或“小”），旋渦內(nèi)部氣體壓強(qiáng) ， 容易把地面上的紙屑“吸”向空中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下機(jī)械屬于熱機(jī)的是

A．火箭發(fā)動(dòng)機(jī) B．發(fā)電機(jī) C．滑輪組 D．洗衣機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一根彈簧和一只質(zhì)量為1kg的金屬球（球上有一直小孔）套在鐵架臺(tái)的金屬桿AB上面．現(xiàn)將小球提到B端后松手，小球的高度隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示．

（1）壓縮的彈簧可以將小球向上彈起，說明彈性形變的物體具有 ．

（2）小球離開彈簧后可以繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，但是小球每一次反彈的高度逐漸變小，因?yàn)樵诖诉^程中小球的 轉(zhuǎn)化為 ．（選填“機(jī)械能”或者“內(nèi)能”或“化學(xué)能”）．

（3）在整個(gè)過程中小球在 時(shí)動(dòng)能最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列課本中的實(shí)驗(yàn)在探究時(shí)都要反復(fù)進(jìn)行多次，目的是為了減小誤差的是（ ）

A．探究杠桿的平衡條件

B．伏安法測(cè)電阻

C．探究光的反射規(guī)律

D．探究浮力大小與哪些因素有關(guān)

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