【題目】為驗(yàn)證阿基米德原理,小明將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零,然后將溢水杯放到電子秤上,按實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范將溢水杯中裝滿水,再用細(xì)線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯 的水中,如圖 6 所示,鋁塊始終不與溢水杯接觸。則下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是

A.鋁塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)與鋁塊未浸入水中時(shí)相比,水對(duì)溢水杯底的壓力變小

B.鋁塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)與鋁塊未浸入水中時(shí)相比,水對(duì)溢 水杯底的壓強(qiáng)變大

C.鋁塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí),繩對(duì)鋁塊的拉力等于鋁塊排開(kāi)水的重力

D.鋁塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)與鋁塊未浸入水中時(shí)相比,若電子秤示數(shù)不變,則驗(yàn)證了阿基米德原理

【答案】D

【解析】

試題分析:

A鋁塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)與鋁塊未浸入水中時(shí)相比,溢水杯中水的深度不變,根據(jù)公式p=ρgh可知,水對(duì)溢水杯底的壓強(qiáng)不變,由壓強(qiáng)公式F=pS可知,水對(duì)溢水杯底的壓力不變,故A錯(cuò)誤。

B鋁塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)與鋁塊未浸入水中時(shí)相比,溢水杯中水的深度不變,根據(jù)公式p=ρgh可知,水對(duì)溢水杯底的壓強(qiáng)不變,故B錯(cuò)誤。

C鋁塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí),繩對(duì)鋁塊的拉力F=G-F,故C錯(cuò)誤。

D鋁塊浸沒(méi)在水中靜止時(shí)與鋁塊未浸入水中時(shí)相比,若電子秤示數(shù)不變,則說(shuō)明鋁塊受到的浮力等于排開(kāi)的重力,驗(yàn)證了阿基米德原理,故D正確。

答案為D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明家買了一輛以汽油為燃料的小汽車,如圖所示.經(jīng)查閱資料,小明了解到以下信息;“該車如以80km/h的速度勻速行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為780N,百公里油耗:8L/100km”.(溫馨提示:“百公里油耗:8L/100km”是指汽車行駛100km,需要消耗8L汽油.)已知:1L=10﹣3m3 , 汽油密度ρ=0.7×103kg/m,汽油熱值g=4.6×107J/kg.請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)解答下列問(wèn)題:

(1)8L汽油質(zhì)量是多少kg?
(2)完全燃燒8L汽油所放出的熱量是多少J?(計(jì)算結(jié)果保留1位有效數(shù))
(3)該車以80km/h的速度勻速行駛時(shí),它的發(fā)動(dòng)機(jī)效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的st圖象,圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的vt圖象,由圖象可知(

A. 甲車速度大于乙車速度

B. 甲、乙兩車都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車都以10m/s勻速運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙兩車經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程都是10m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組想知道家里的金沙菜油的密度,于是他們?nèi)×诉m量的菜油,帶入實(shí)驗(yàn)室,進(jìn)行測(cè)量.

(1)將天平放在水平臺(tái)上,游碼撥至標(biāo)尺 處,并調(diào)節(jié)天平平衡;

(2)先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.5g,然后將適量菜油倒入燒杯,放在天平左盤上稱量,右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示,則燒杯和菜油的質(zhì)量為 g;

(3)將燒杯中的菜油倒入量筒,其示數(shù)如圖乙所示,菜油的體積為 mL;

(4)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù),求得所測(cè)菜油的密度為 g/cm3

(5)有同學(xué)聯(lián)想到家中做湯時(shí),菜油漂浮在水面上情景,同學(xué)們?cè)谛〗M討論交流后,認(rèn)為所測(cè)的菜油密度值偏大,只需要在上述實(shí)驗(yàn)步驟中增加一步操作能減少誤差,你的操作是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我市地處沿海,風(fēng)力資源極為豐富,隨著各項(xiàng)大型風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目的建設(shè),我市將成為廣東省知名風(fēng)力發(fā)電基地.如圖甲是某地風(fēng)力發(fā)電的外景.風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的、 (選填“可再生”或“不可再生”)能源
(2)風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度 (選填“大”或“小”)、硬度大的復(fù)合材料制成;葉片性狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同而產(chǎn)生 差,使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)
(3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過(guò)傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),發(fā)電機(jī)是利用 原理,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
(4)某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖象可以知道,當(dāng)風(fēng)速在V1到V2之間時(shí),風(fēng)速越大,發(fā)電機(jī)組的電功率
(5)請(qǐng)你根據(jù)圖象判斷,臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí),能否給風(fēng)力發(fā)電帶來(lái)最大的經(jīng)濟(jì)效益? (選填“能”或“不能”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電動(dòng)自行車既環(huán)保又節(jié)能,深受城市居民喜愛(ài).如表是某品牌電動(dòng)自行車的有關(guān)數(shù)據(jù)
設(shè)王濤重量為500N,從單位騎該品牌自行車勻速回家用時(shí)20min,行駛距離為6km.根據(jù)相關(guān)信息求王濤在回家過(guò)程中:

電動(dòng)自行車自重m/kg

電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率η

工作電壓U/V

行駛速度v/(kmh1

騎車人質(zhì)量為500N時(shí)的平均阻力f/N

40

75%

36

≤36

20


(1)回家時(shí)的速度大小
(2)電動(dòng)自行車牽引力所做的功
(3)電動(dòng)自行車消耗的電能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量石塊的密度.( =1.0 g/cm3,g10 N/kg)

(1)用細(xì)線將石塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,石塊重____ N.

(2)將石塊浸沒(méi)在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,石塊受到的浮力=___ N.

(3)石塊的體積V=______cm3.

(4)石塊的密度= _______g/cm3.

(5)【拓展】完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明又將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的石塊浸沒(méi)在不同液體中,收集了下表中的數(shù)據(jù).

將表格補(bǔ)充完整____;分析上表,小明得出由此裝置制作的“密度計(jì)”的分度值是 _____ .

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)制作了一個(gè)“浮子”.他用質(zhì)量為2、高為、橫截面積為2的質(zhì)地均勻?qū)嵭膱A柱體,將其中間挖掉橫截面積為、高為的圓柱體,做成“空心管”;然后用另一個(gè)不同材質(zhì)、質(zhì)地均勻的實(shí)心圓柱體將管的空心部分恰好填滿,做成“浮子”,如圖甲所示.將“浮子”放入盛有足量水、底面積為的圓柱形薄壁容器中,“浮子”剛好懸浮在水中,如圖乙所示.已知水的密度為,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

(1)該“浮子”的平均密度是多少____?

(2)實(shí)驗(yàn)中,組成“浮子”的“空心管”和“填充柱體”在水中完全脫離,致使容器中水面高度發(fā)生了變化,待水面恢復(fù)穩(wěn)定后,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化了多少____?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖象如圖所示.分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體,浸沒(méi)在水中放手,待物體穩(wěn)定后( 。

A.甲漂浮,甲受浮力大
B.乙漂浮,乙受浮力大
C.甲漂浮,乙受浮力大
D.乙漂浮,甲受浮力大

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同步練習(xí)冊(cè)答案