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【題目】下列對圖中有關聲現(xiàn)象的描述正確的是( )

A.圖甲:發(fā)聲的音叉輕貼著乒乓球,乒乓球被多次彈開,說明乒乓球可以傳聲

B.圖乙:太空中宇航員能對話,說明聲音可以在真空中傳播

C.圖丙:倒車雷達是利用超聲波來傳遞信息的

D.圖。8個相同的玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同

【答案】C

【解析】

聲音是由物體振動產生的,聲音的傳播靠介質;固體、液體、氣體都可作為傳播聲音的介質,而真空不能傳聲;聲音可以傳遞信息和能量;聲音的三個特征分別是:音調、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性。

A.圖甲正在發(fā)生的音叉把靜止的乒乓球彈開,說明聲音是由物體振動產生的,故A錯誤;

B.圖乙太空中宇航員是通過電磁波通話的,因為聲音不能在真空中傳播,故B錯誤;

C.圖丙倒車雷達是利用超聲波來傳遞信息的,故C正確;

D8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,在敲擊時,振動發(fā)聲的是瓶子和水柱,瓶子中的水量的多少制約了瓶子振動的頻率,水量越多,瓶子振動越慢,即振動頻率越小,音調越低,相反,水量越少,振動越快,音調越高,所以敲擊它們,會聽到它們發(fā)出聲音的音調不同,故D錯誤。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個底面積相等的圓柱形容器,分別盛有甲乙兩種不同的液體,將兩個完全相同的小球分別浸入這兩種液體中,小球靜止時的位置如圖所示,此時兩液面剛好齊平。若將這兩小球從液體中取出后,則液體對容器底部的壓強p、p的大小關系是( )

A. p一定小于p B. p一定等于p

C. p一定大于p D. p可能等于p

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓18V不變,燈泡L規(guī)格為“15V45W”,且燈絲電阻不隨溫度變化,電流表量程為“00.6A”和“03A”,電壓表的量程為“03V”和“015V”,滑動變阻器R的規(guī)格為“10Ω3A”和“30Ω2A”。求:

(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻。

(2)只閉合開關S1,電流表選取合適量程,移動滑片P,可使燈泡L正常發(fā)光。求流過電流表的最小電流。

(3) 只閉合開關S2、S4,將滑片P置于中點O處(可能重新選擇了電流表量程和變阻器)電流表指計指到滿偏刻度的位置,若將滑片P從中點移到最左端A,兩表示數(shù)的IU關系如圖乙所示,求滑片P在最右端B處時,R0消耗的電功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中:

(1)如圖甲、乙所示,是描述水在汽化時的分子運動模型示意圖,其中,____圖屬于水沸騰時的分子運動模型示意圖。判斷的依據(jù)是_____________________________

(2)圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖像。由圖像可知,將質量為500g的熱水加熱至沸點98沸騰的時間較長,其原因可能是__________(選填“水的質量偏大”或“當?shù)貧鈮浩汀保;此過程中,水吸收的熱量為________J;

(3)實驗結束后,四個實驗小組在同一實驗室利用相同的實驗裝置(如圖丁所示),正確操作,準確測得水的沸點如下表所示:

組別

1

2

3

4

水的沸點/

98.2

98.9

98.5

98.6

你認為他們的實驗數(shù)據(jù)不同的原因是____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓U保持不變,滑動變阻器R2的最大阻值為30Ω,燈泡L的電阻是20Ω。當S閉合,S1斷開,且滑片Pb端時,電流表示數(shù)為0.3A;當SS1都閉合,且滑片Pa端時,此時小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)為0.8A(不考慮溫度對電阻的影響),則下列說法正確的是( )

A.電源電壓為12V

B.電阻R1的阻值為250Ω

C.電路中消耗的最大總功率與最小總功率之比為8:5

D.小燈泡的額定功率是11.25W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理老師在實驗室做“流體壓強與流速關系”的演示實驗:如圖甲所示的是由粗細不同的三節(jié)塑料管A、B、C連接而成的裝置,三節(jié)管中分別接有三個相同傳感器的探頭,傳感器與電腦相連,老師將抽氣機與C管右端相連后開始抽氣,電腦繪制出的三節(jié)管中的氣體壓強隨時間變化的圖像如圖乙所示。則在抽氣過程中,實驗室的大氣壓為_____,0~4s時,_____管中的氣體流速最快,圖像_____管中的氣體壓強隨時間變化的圖像,此實驗說明了流體壓強與流速關系為:_________。(提示:抽氣開始后,相同時間內,流過AB、C三管的氣體體積始終相同)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我校的幾名同學在學習完電和熱的相關知識后,對物理產生的濃厚興趣壓都壓不住。回到家后,對家用微波爐的實際功率和加熱效率進行了研究,如下表格所示為記錄的相關內容:在用微波爐給水加熱的2min內,[c=4.2×103J/(kg·)]求:

主要器材

微波爐

電能表

相關資料

額定電壓220V 頻率50Hz

220V 10(20)A 50Hz 800revs/(kWh)

活動記錄

(1)質量為600g的水,測得水的初溫為25℃;

(2)關閉家中其它用電器,只將該微波爐接入電路中,讓其單獨工作;

(3)用微波爐給水加熱2min后,水的溫度達到80℃;

(4)測得電能表的轉盤在這1min內轉了20轉。

(1)水吸收的熱量;

(2)微波爐的實際功率;

(3)微波爐的加熱效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學想利用天平和量筒測出鹽水密度,他的步驟如下。

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側,應將平衡螺母向______調,使天平橫梁平衡;

(2)已知用天平測出空燒杯的質量為29g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出此時燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示,再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中如圖乙所示,則鹽水的密度為______kg/m3。小明用的方法測出鹽水密度會______(選填“偏大”或“偏小”);

(3)小麗同學改進了他的實驗,先將鹽水倒入燒杯中,測出總質量m1,再將部分鹽水倒入量筒中,測出剩余部分鹽水質量m2,并讀出量筒中鹽水體積V。則此時鹽水密度的表達式為______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為完成“探究電流與電阻的關系”實驗,小海同學從實驗室取來以下器材:電壓恒為 4.5V的電池組,電流表,電壓表,開關,、10Ω25Ω 的定值電阻各一個,規(guī)格為“40Ω 1A”的滑動變阻器,導線若干:

(1)請用筆畫線代替導線,在圖甲中將實物電路連接完成,要求滑片P向右滑動時電流表示數(shù)變大;

_________

(2)小海將10Ω電阻接入電路,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)如圖乙所示,并記錄電流表的示數(shù);接著保持滑片位置不變,將電阻換為25Ω后,為保證電壓表的示數(shù)不變,應向______(選填“左”或“右”)移動滑片;

(3)通過實驗得到的電流隨電阻變化的圖像如圖丙所示,由此可知,電壓一定時,通過導體的電流與其電阻成______比;

(4)在小海實驗的基礎上,為了得到更多組數(shù)據(jù),需要更多規(guī)格的定值電阻,則選用的定值電阻最大阻值不允許超過______Ω

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