【題目】現(xiàn)有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材,小華要自制一個彈簧測力計,他首先測出彈簧的長度L0=2.10 cm,然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼,測出彈簧的長度L,算出彈簧的伸長量ΔL(ΔL=L-L0),測量的數據如下表:
(1)從上表中的數據可以看出拉力F和彈簧伸長量ΔL的關系是____________________;
(2)小華繼續(xù)做實驗,得到的數據如下:
從上表的數據可以看出,拉力達到______N時,拉力和彈簧伸長量的關系就改變了。因此,彈簧測力計的范圍只能達到________N。
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【題目】在“探究浮力大小與排開液體體積的關系”實驗中,如圖甲所示,用彈簧測力計測出物塊所受的重力,然后將物塊逐漸浸入水中.
(1)在圖乙位置時,物塊受到的浮力是N.
(2)將物塊逐漸浸入水中時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數逐漸變小,說明物體所受浮力大小隨其排開液體的體積增大而 .
(3)繼續(xù)將物塊逐漸浸入水中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數逐漸變小后保持不變,最后突然變?yōu)?,示數為0時物塊處于(選填字母).
A.漂浮狀態(tài)
B.懸浮狀態(tài)
C.沉底狀態(tài).
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【題目】2017年6月,哈工大學生攜帶108個機器人“寶寶”在央視舞臺上大放異彩.如圖所示,一個機器人質量為2.4kg,每只腳與地面接觸面積為150cm2 , 該機器人靜止在水平地面上時,所受重力與是平衡力,雙腳站立時對水平地面壓強為Pa.
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【題目】艾英同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗時,所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B.
(1)選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了 .
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿(選填“點燃”或“未點燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小的方法是 . (選填“控制變量法”或“等效替代法”)
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是(選填“虛”或“實”)像.
(4)當蠟燭A向玻璃板靠近時,像的大小 .
(5)為了讓右座的同學也能夠看清蠟燭的像,艾英只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置(選填“向右移動”“向左運動”或“不變”).
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【題目】(1)如圖甲所示,用一把刻度尺和兩塊三角板測一番茄的直徑,由圖可知所用刻度尺的分度值是_____mm,番茄的直徑是_______cm;
(2)如圖乙所示秒表示數為______min________s;
(3)在汽車行駛的過程中,小明同學觀察了一下速度及里程表盤如圖丙所示,此時汽車的行駛速度為______。
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【題目】下列圖中符合安全用電與保護原則的是( )
A. 在落地高壓線附近行走
B. 多個大功率用電器同時使用一個插座
C. 開關接零線
D. 電水壺接三孔插座
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【題目】回答下列問題:
(1)如圖甲所示、用細線栓著硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上,用橡皮錘輕輕敲擊音叉,音叉發(fā)聲,泡沫小球彈起一個較小的角度;再用橡皮錘用力敲擊音叉,音叉發(fā)聲的響度_____(選填“變大”“變小”或“不變”),可看到泡沫小球彈起一個較大的角度,這個實驗說明聲音的響度與_____有關。
(2)如圖乙所示,用小錘去敲打右邊的音叉,左邊的音叉也能發(fā)聲,并把泡沫小球彈起,該實驗能說明聲音是由振動產生的、聲波可以傳遞___;若在月球上做這個實驗,右邊的音叉_______(選填“會”或“不會”)發(fā)聲,左邊的音叉_______(選填“會”或“不會”)發(fā)聲,原因是________。
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【題目】在家庭實驗室,小聰學習使用電熨斗,如圖為一款有高溫、低溫兩檔的家用電熨斗,部分參數見下表.
額定電壓 | 220V |
高溫檔額定功率 | 1500W |
低溫檔額定功率 | 500W |
整體質量 | 1.2kg |
請回答:
(1)電熨斗平放在水平桌面上,它與桌面的接觸面積為9.8×10﹣3m2 , 則電熨斗對桌面的壓強有多大?(g=9.8N/kg)
(2)使用高溫檔時,通過電熨斗的電流是多少?(結果保留一位小數)
(3)電燙斗在一次使用中,高溫檔工作累計30min,低溫檔工作累計15min,求此次使用中一共消耗多少電能?
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【題目】觀察圖,關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況有幾種可能?________并說明發(fā)生該現(xiàn)象的條件。(左西右東)
(1)相對于房子,甲車是_____的,風向_____吹
(2)相對于房子,甲車是_____的,甲車正向_____運動,風向_____吹
(3)相對于房子,乙車是_____的,乙車正向_____運動,風向_____吹。
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