如上圖4所示，汽車(chē)在轉(zhuǎn)向前。司機(jī)會(huì)撥動(dòng)轉(zhuǎn)向橫桿，汽車(chē)同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮、同時(shí)熄滅，但其中一個(gè)損壞時(shí).另一個(gè)仍能正常工作，這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為       ，轉(zhuǎn)向桿相當(dāng)干電路中的  _________。



 并聯(lián)  開(kāi)關(guān) 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2006年7月1日，青藏鐵路實(shí)現(xiàn)了全線(xiàn)貫通。修筑青藏鐵路必須解決千年凍土問(wèn)題。

  凍土在夏季會(huì)因融化而體積縮小，這樣路基會(huì)出現(xiàn)破裂或塌陷。為了解決這一難題，青藏鐵路在修建過(guò)程中，在鐵路兩側(cè)插了很多叫做“熱棒”的柱子，如圖所示。這些熱棒里面裝有液態(tài)氮，當(dāng)路基溫度升高時(shí)，液態(tài)氮吸收熱量發(fā)生 ____    ____ （填物態(tài)變化名稱(chēng)，下同），變成氣態(tài)氮，氣態(tài)氮上升到熱棒的上端，通過(guò)散熱片，將熱量傳遞給空氣，同時(shí) ____  ____ 成液態(tài)氮，又沉入棒底。這樣，熱棒就相當(dāng)于一個(gè)天然“制冷機(jī)”，使凍土維持低溫。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下表是一些物質(zhì)的比熱容[J/（kg?℃）]：

水[來(lái)源:Zxxk.Com]

4.2×103

鋁

0.88×103

煤油、冰

2.1×103

干泥土

0.84×103

沙石

0.92×103

銅

0.39×103[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（　　）

A．物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān) B．100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍

C．質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大

D．寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂，主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下圖為路口交通指示燈的示意圖。指示燈可以通過(guò)不同顏色燈光的變化指揮車(chē)輛和行人的交通行為。據(jù)你對(duì)交通指示燈的了解可以推斷(     )

A．紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的  B．紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的

C．紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián)  D．綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)

                 

                     

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面是小華同學(xué)對(duì)身邊的一些電路進(jìn)行觀察分析后作出的判斷，其中正確的是(      )

A．廚房的抽油煙機(jī)里裝有照明燈和電動(dòng)機(jī)，它們能同時(shí)工作又能單獨(dú)工作，它們是并聯(lián)的

B．馬路兩旁的路燈，晚上同時(shí)亮早晨同時(shí)滅，它們是串聯(lián)的

C. 樓道中的電燈是由聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)共同控制的，只有在天暗并且有聲音時(shí)才能亮，所以聲控開(kāi)關(guān)、光控開(kāi)關(guān)及燈是串聯(lián)的

D. 一般家庭中都要安裝照明燈和其它用電器，使用時(shí)互不影響，它們是并聯(lián)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(1)根據(jù)電路圖10，請(qǐng)用筆線(xiàn)把圖11中的實(shí)物連成電路；

  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球．其中甲帶正電，丙帶負(fù)電，甲吸引乙，乙吸引丙，則乙（　　）

　   A．帶正電             B．一定不帶電

　   C．帶負(fù)電             D．可能帶負(fù)電，也可能不帶電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


做功改變物體內(nèi)能；分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)．

專(zhuān)題：分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能．

分析：改變物體內(nèi)能的方法有：

一是熱傳遞，高溫物體放出熱量、降低溫度、內(nèi)能減少；低溫物體吸收熱量、溫度升高、內(nèi)能增加．

二是做功，對(duì)物體做功（克服摩擦做功、壓縮氣體做功），物體的內(nèi)能增加、溫度升高；物體對(duì)外做功（氣體膨脹做功），物體的內(nèi)能減少、溫度降低．據(jù)此分析判斷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是玩彈弓的情景．經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說(shuō)明橡皮筋的彈性勢(shì)能與__________有關(guān)；若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的__________�。�

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