【題目】在學習吉他演奏的過程中。小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行探究,經過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出的聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發(fā)出的聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發(fā)出的聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關。
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
編號 | 材料 | 長度/cm | 橫截面積/mm2 |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 60 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 1.02 |
E | 銅 | 80 | 0.89 |
F | 銅 | 100 | 0.76 |
G | 銅 | 80 | 1.02 |
H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
(1)小明想選用三根琴弦來驗證猜想一,應選_____(填寫編號)的琴弦。
(2)小華用A、D、E三根琴弦來進行實驗,小明認為不能研究猜想二,原因是_____。
(3)小華認為:如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系。還要添加一根鋼琴弦J,它的長度應該為_____cm,橫截面積為_____mm2。
(4)老師為拓展音調的知識點,用力吹一根較長的塑料吸管的同時,用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示,同學們聽到的音調變_____。
【答案】ABC 沒有控制橫截面積相同 80 1.02 高
【解析】
(1)[1]為驗證猜想一,即音調的高低與琴弦橫截面積的關系,應選擇長度和材料都相同,而橫截面積不同的琴弦A、B、C進行研究;
(2)[2]為研究猜想二,即琴弦發(fā)出聲音的音調高低與琴弦長短的關系時,應控制橫截面積和材料不變,由表中提供的信息可知,A、D、E三根琴弦的材料相同,而長度、橫截面積都不同,所以不能能研究音調的高低與琴弦長短的關系;
(3)[3][4]因為要驗證音調的高低與琴弦的材料的關系,所以要求三根琴弦長度相同、橫截面積相同,而材料不同,由表中提供的信息可知,GH符合條件,還要添加一根鋼琴弦J,它的長度也為80cm和橫截面積為1.02mm2;
(4)[5]吹吸管時發(fā)出的聲音是靠吸管內空氣柱的振動產生的,材料不變,音色不變,不斷的剪短,空氣柱變短,發(fā)出聲音的音調變高。
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【題目】如圖甲所示,驗電器A帶正電,B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間(如圖乙所示),金屬棒中
A. 電子移動的方向由A到B
B. 電流方向由A到B
C. 有電流但方向無法確定
D. 正電荷移動的方向由A到B
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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質量都是10g,燒杯內的液體質量和初溫也相同.
(1)比較不同燃料的熱值,應選擇_______兩圖進行實驗,實驗時要觀察________比較兩種燃料的熱值大小;比較不同物質的比熱容,應選擇_________兩圖進行實驗,實驗通過___________反映物體吸熱的多少。
(2)比較不同物質的比熱容,選用上圖合適裝置加熱相同一段時間后,繪制出溫度-時間圖像(如上圖戊 ),由圖像可看出液體a的比熱容_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)液體b的比熱容。
(3)若圖甲燒杯中為50 mL的水,若10g酒精完全燃燒放出的熱量全部被水吸收時,溫度計示數(shù)升高了20℃,則酒精的熱值是_______。實際由于酒精未完全燃燒及熱量散失,這種方法測出的熱值比”標準值”________(選填“偏大”“偏小”或“一樣”).
(4)小東同學覺得在”探究兩種不同物質的吸熱能力”時,應對實驗裝置進行改進(如上圖丁), 他實驗中選用兩個完全相同的電加熱器加熱液體,這樣可以認為相同時間內兩種液體吸收的熱量____(選填“相同”或“不相同”).這種方法比用酒精燈加熱液體更科學、更精確。
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【題目】小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點,根據(jù)測量結果畫出了相關圖象,如圖所示。
(1)要完成這兩個實驗,都需要的主要測量儀器是溫度計和________
(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖(c)所示,該示數(shù)是_____段所對應的溫度(選填“BC”或“OD”“DE”)。此實驗室的大氣壓_____1個標準大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”)。
(3)如圖(a)所示,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為______________。
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【題目】小明選用了一些實驗器材來探究“串、并聯(lián)電路中電流及電壓的關系”實驗:
⑴小明設計了如圖甲所示的電路圖,并用電流表測量a、b、c三處的電流,電流表示數(shù)如表1
小明同學分析數(shù)據(jù)后得出結論:并聯(lián)電路中各支路電流相等。小華認為他得出的結論是錯誤的,請你提出一條建議,用來說明小明的觀點是錯誤的:____________________________________
改進后并多次實驗得到的結論是:并聯(lián)電路中,________________________________________
⑵為了探究串聯(lián)電路中電壓的關系,小明設計了如圖乙所示的電路圖,并進行實驗。測量完L1兩端的電壓后,在測量L2兩端的電壓時,為了節(jié)省時間,小明將電壓表的b接點不動,只斷開a接點,并改接到c接點上,你認為小明用上面的方法_______(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓,原因是__________________________________。
⑶圖乙中,小明通過實驗操作,測得ab、ac間電壓表示數(shù)如表2,其中bc間電壓如圖丙所示,其大小是______V。小華認為小明在測量bc間電壓時操作還有待改進,接下來應該______________。
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【題目】在如圖的電路中,閉合開關S后,電流表A2、A1的示數(shù)分別為0.6A和0.2A,電壓表的示數(shù)為3V。試求:
(1)燈L1、L2中的電流
(2)L1兩端的電壓和電源電壓
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【題目】小明在廚房中發(fā)現(xiàn):壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團團“白氣”,這“白氣”實質上是一些________。小明仔細觀察又發(fā)現(xiàn):“白氣”從噴出到消逝要經歷三個物理過程:
①靠近壺嘴的地方,我們什么也看不見,這是因為壺內水沸騰時產生了大量的水蒸氣,在壺嘴附近由于溫度比較______,仍然保持______狀態(tài);
②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后,由于發(fā)生_______(填物態(tài)變化名稱,下同)現(xiàn)象,形成“白氣”;
③“白氣”進一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生______現(xiàn)象,我們又什么也看不見了。
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【題目】按如圖所示的實驗裝置,某實驗小組利用彈簧測力計沿豎直方向勻速拉動細繩,得到的數(shù)據(jù)如表所示,請回答下列問題:
(1)通過分析表中數(shù)據(jù)可知第2次實驗使用的是_______(甲/乙)圖所示的裝置.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請計算第2次實驗中的機械效率?_______________
(3)通過對第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析,小明同學計算得到甲滑輪組中動滑輪的重為1.4N,乙滑輪組中動滑輪的重為2.4N,小明得到這個結論的條件是什么?____________
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【題目】(6分)小軍在綜合實踐活動中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,對某種合金和水進行了探究
圖1 圖2 圖3 圖4 圖5
(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究.
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖1所示,則應將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調節(jié);
②圖2是正確測量合金塊質量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質量為 g;
③圖3是他用量筒測最②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是 cm3;
④換用大小不同的合金塊,重復上述測量。他得到不同合金塊的質量與體積的關系圖像如圖4所示.由圖像可知,合金塊的質量與體積成 比;
⑤通過上述探究,若合金塊的體積為l0cm3,則它的質量m= g;
(2)小軍接著對水進行探究,描繪出質量與體積的關系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量,導致圖線甲未經過坐標原點.由此推斷:水的質量與體積的關系圖線應是 (選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”)
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