3．如圖所示，材質(zhì)均勻的弧形軌道固定在豎直平面，將小球置于軌道的頂端A點，小球具有的機械能為100J．讓小球從A點由靜止開始滾動，到右側(cè)所能達到的最高位置B點時，具有的機械能為80J，隨即小球向左側(cè)滾動，當(dāng)滾動到左側(cè)所能達到的最高位置時，此過程中小球克服摩擦做的功可能是（不計空氣阻力）（　�。�
A．10JB．20JC．60JD．70J

分析 動能和重力勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化過程中，由于與軌道摩擦，機械能逐漸減小，不計空氣阻力，根據(jù)對摩擦力的分析可做出解答．

解答 解：由題意可知，小球在與軌道摩擦的過程中，其機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，逐漸減�。挥嬁諝庾枇�，小球從A點到達B點時，機械能從100J減小為80J，減少了20J．而從B點再到達左側(cè)所能達到的最高位置時，其通過軌道的長度應(yīng)該比第一次短，所以機械能減少的大小應(yīng)該小于20J，故此過程中小球克服摩擦做的功可能是10J．
故選A．

點評 了解動能和勢能的轉(zhuǎn)化，知道不計空氣阻力時，機械能的減少主要是用來克服軌道的摩擦所致，再結(jié)合實際去分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．“關(guān)注校車安全，呵護兒童成長！”為保障乘車學(xué)生的人身安全，小夢就讀的學(xué)校購買了一輛校車（如圖所示），如表是校車的部分參數(shù)和相關(guān)信息，請解答下列問題（g=10N/kg）
空車質(zhì)量（kg）5000車身長度（m）8.2
最大車速（km/h）72額定功率（kw）60
車輪胎與地面總接觸面積（m2）0.1滿載可乘人數(shù)（人）20
100km耗油量（L）10汽油的密度（kg/m2）0.8×103
（1）空車對水平路面產(chǎn)生的壓強是多少？
（2）在某一水平路段，校車以額定功率做勻速直線運動，在10min內(nèi)行駛了9000m，則在這一過程中小車受到的阻力是多少？
（3）小夢同學(xué)注意到，新校車的“鼻子”特別長，車上每一個座位都配置有安全帶，請從安全角度分析，這樣設(shè)計有什么好處（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．地震前夕，狗往往叫聲頻繁，這種異常的現(xiàn)象表明（　　）
A．狗能發(fā)出與地震波頻率相同的次聲波
B．人耳聽不到地震波是因為它是次聲波
C．狗的耳朵聽覺范圍比人的聽覺范圍大，能聽到人耳聽不到的次聲波
D．地震波人耳感覺不出，因為沒有次聲波產(chǎn)生

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖，用一段細鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動．用餐巾紙摩擦吸管使其帶電．
（1）把某個物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此不能（選填“能”或“不能”）判斷該物體是否帶電．
（2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在用紙巾摩擦過的吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管被吸引，則可判斷餐巾紙帶正電；在此過程中，紙巾失去了電子；
（3）繼續(xù)將玻璃棒與吸管接觸，在接觸的瞬間，電子從吸管轉(zhuǎn)移到玻璃棒．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（　�。�
A．正常成年人走兩步的距離是3mB．地球自轉(zhuǎn)一周的時間為12h
C．課桌高度為1.5mD．袋裝牛奶每包大約200mL．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．有一種運動叫蹦極，如圖所示是蹦極運動的簡化示意圖，彈性繩一端固定在O點，另一端系住運動員，運動員從O點自由下落，A點處彈性繩自然伸直．B點是運動員受到的重力與彈性繩對運動員拉力相等的點，C點是蹦極運動員到達的最低點，運動員從O點到C點的運動過程中（忽略空氣阻力），則（　�。�
A．人在A點時速度最大
B．C點時，運動員的速度為零，所以運動員在C點處于平衡狀態(tài)
C．從O點至C點，運動員減小的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢能
D．整個過程中，運動員的機械能保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

15．在圖中畫出站在地面上的人利用用滑輪組拉起物體的繞線方式．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．李明同學(xué)快速地由一樓跑到三樓的過程中，他所做的功和做功的功率與下列哪組數(shù)值最相近（　�。�
A．30J  5WB．300J  50WC．3000J  500WD．30000J  5000W

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中．
 （1）如圖1所示，讓平行光正對著凸透鏡照射，左右移動光屏，直到光屏出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距f=15.0cm．
（2）如圖2所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動光屏，在光屏上能否得到清晰的燭焰像？為什么？答：不能、因為物距小于焦距，凸透鏡成正立放大的虛像，不能用光屏接收
 （3）如圖3所示，燭焰能在光屏上形成清晰的像，此像是倒立、放大的實像．如果此時撤去光屏，人眼在如圖所示的位置能（選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實像．
（4）在圖3中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動5cm，為了在光屏上得到一個清晰的像，光屏應(yīng)該向左（選填“左”或“右”）移動．

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同步練習(xí)冊答案