18．如圖所示為我國(guó)傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目打陀螺，在陀螺的錐尖鑲嵌小鋼珠是為了減小摩擦，玩的時(shí)候，將鞭子繩繞在陀螺上，迅速抽掉鞭子，陀螺就會(huì)飛快地旋轉(zhuǎn)起來，旋轉(zhuǎn)著的陀螺能保持連續(xù)不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)，是因?yàn)橥勇菥哂斜３诌\(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．

分析 解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手：
（1）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)．
（2）慣性的知識(shí)，知道慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)．

解答 解：（1）在陀螺的錐尖鑲嵌小鋼珠是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦；
（2）迅速抽掉鞭子，陀螺就會(huì)飛快地旋轉(zhuǎn)起來，旋轉(zhuǎn)著的陀螺能保持連續(xù)不斷的轉(zhuǎn)動(dòng)，是因?yàn)橥勇菥哂袘T性，保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)．
故答案為：減小；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變．

點(diǎn)評(píng) 本題以我國(guó)傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目打陀螺為載體考查了減小摩擦的方法以及慣性的知識(shí)，與實(shí)際生活聯(lián)系密切，是一道好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小明參加學(xué)校的植樹活動(dòng)，下列有關(guān)活動(dòng)中的說法，正確的是（　�。�
A．手提水桶感覺酸痛，因?yàn)槭质艿搅怂爸亓Φ淖饔?/td>
B．往地上潑水時(shí)，盆雖然留在手中，但是水卻由于受到慣性作用而飛了出去
C．用鋒利的鐵鍬挖地很輕松，是因?yàn)闇p小受力面積，增大了壓力的作用效果
D．搬一塊大石頭，雖然沒有搬動(dòng)，但是對(duì)石頭做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．盲人的世界總是個(gè)黑暗的世界，它們只能靠聽覺、觸覺等來感知世界，19世紀(jì)他們發(fā)明了屬于自己刻在硬紙板上的文字-盲文．

（1）如圖甲是盲文中表示“愛心”兩字的點(diǎn)符，黑色的點(diǎn)表示突起的部分．圖乙是黑點(diǎn)部分放大的圖，其它標(biāo)點(diǎn)的部分仍然是平整的，從物理的知識(shí)分析，凸起部分對(duì)手指觸摸的產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于（選填“大于”或“等于”或“小于”）平整紙板上其它部分．從而對(duì)手指產(chǎn)生較強(qiáng)的刺激；
（2）如何正確的閱讀一大段的盲文呢？食指前端輕輕的接觸點(diǎn)符，判斷符形的位置．同時(shí)將左右手的中指和無名指略微彎曲，使它們的前端和食指的前端并齊（選填“并齊”或“一高一低”）輕輕地放在點(diǎn)子上，從左向右移動(dòng)，主要根據(jù)兩個(gè)手指接收到的突起的部分空間不同位置（選填“空間不同位置”或“接觸時(shí)間順序”）產(chǎn)生刺激的不同．（選填“相同”或“不同”），根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可判斷帶有的圓點(diǎn)凸起磚對(duì)盲人的作用是提示要拐彎．
（4）如何不用眼睛在100元的鈔票上找到表示其數(shù)額的盲文的位置呢？簡(jiǎn)述你所采用所學(xué)物理知識(shí)解決的方法．用上述方法用手指觸摸感覺壓強(qiáng)的不同（或刺激的不同）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．中學(xué)物理課外實(shí)驗(yàn)小組，為了探究物體浸在水中不同深度所受浮力的變化情況，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱型金屬體（高度為10cm）緩慢浸入水中（水足夠深），如圖1所示，從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次序12345678
h/cm02468101214
F/N4.754.253.753.252.752.252.25
F浮/N00.501.001.502.002.502.50

（1）請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)記錄表填寫完整；
（2）依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖2所示的坐標(biāo)系中畫出浮力F浮與深度h關(guān)系的圖象；
（3）通過對(duì)圖象的分析，你得到的結(jié)論是：浮力大小與物體浸入液體的體積成正比（或物體浸沒后，浮力與浸入的深度無關(guān)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于力的概念，下列說法中正確的是（　　）
A．只有接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用
B．人推車向前運(yùn)動(dòng)，人對(duì)車有作用力，但車對(duì)人沒有作用力
C．力是物體對(duì)物體的作用
D．運(yùn)動(dòng)的物體一定都受到了力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．質(zhì)量不計(jì)的光滑木板AB長(zhǎng)1.6米，可繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，離O點(diǎn)0.4米的B端掛一重物G，板的另一端A用一根與水平地面成90°的細(xì)繩AC拉住，處于平衡狀態(tài)，此時(shí)繩的拉力為2N．如圖所示，現(xiàn)在B端放一質(zhì)量為0.24kg的圓球，若小球以0.2m/s的速度由B端沿長(zhǎng)木板向A端勻速滾去，則當(dāng)A端的細(xì)繩拉力剛好減為零時(shí)，小球需要滾動(dòng)的時(shí)間為（　　）
A．1sB．2sC．5sD．7s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖甲所示，左球擠右球，兩球都被壓扁了，該現(xiàn)象說明力能改變物體的形狀、力的作用是相互的；圖乙中，分別在A、B、C三處用同樣大小的力推門，可以感受到在A點(diǎn)容易把門推開，這說明力的作用效果與力的力的作用點(diǎn)有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目，如圖甲所示，冰道的左端有一個(gè)發(fā)球區(qū)，運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出，使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行，冰道的右邊有一個(gè)圓形的營(yíng)壘，如圖乙所示，以場(chǎng)地上冰壺最終靜止時(shí)距離營(yíng)壘圓心O的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)，投擲線MN與營(yíng)壘圓心O的距離是30m．（g取10N/kg）
（1）比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員可以用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面，目的是減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）滑動(dòng)摩擦力，從而減慢（“加快”或“減慢”）冰壺運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變．
（2）某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺，經(jīng)15s剛好運(yùn)動(dòng)到營(yíng)壘圓心O處，求這段時(shí)間冰壺運(yùn)動(dòng)的平均速度？
（3）冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量為20kg，與冰道接觸的底面積約為200cm2，冰壺停在冰面上時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖甲所示，礦泉水瓶通常都是正立放置，這樣它的穩(wěn)定程度較好，不易翻倒掉，將礦泉水瓶如圖乙所示倒立放置在桌面上時(shí)，桌子或地面稍有晃動(dòng)它就會(huì)翻倒，如圖丙所示，雞蛋做成的“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來．分析這些現(xiàn)象，對(duì)物體放在桌面上后的穩(wěn)定程度，請(qǐng)你提出一個(gè)值得探究的科學(xué)問題：“不倒翁”被扳倒后為什么會(huì)自動(dòng)立起來．

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