【題目】下表是小薇同學(xué)探究某種物質(zhì)凝固過(guò)程規(guī)律時(shí)所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由于疏忽，她把一個(gè)溫度值讀錯(cuò)了，請(qǐng)你幫助小薇分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并回答以下問(wèn)題．

（1）錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是_____；

（2）該物質(zhì)凝固后是_____（選填“晶體”或“非晶體”），原因是______________；

（3）該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是_____，16分鐘時(shí)該物質(zhì)處于_____態(tài)；

（4）從上表中，你還能發(fā)現(xiàn)什么新的規(guī)律，請(qǐng)你寫(xiě)出一條____________________________．

【答案】 69 晶體 該物質(zhì)有凝固點(diǎn) 79℃ 固 晶體在凝固過(guò)程中不斷放熱，溫度保持不變

【解析】試題分析：（1）表中物質(zhì)的溫度不斷降低，有一段時(shí)間溫度不變，可知是晶體的凝固過(guò)程．

（2）從數(shù)據(jù)分析，晶體凝固前不斷放出熱量，溫度不斷降低，凝固時(shí)，不斷放出熱量溫度保持不變．完全凝固后，不斷放出熱量，溫度不斷降低．

解答：（1）表中物質(zhì)的溫度越來(lái)越低，是物質(zhì)放出熱量凝固的過(guò)程，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，第8分鐘和第12分鐘時(shí)，放出熱量溫度保持79℃不變，可以推知，第10分鐘的溫度錯(cuò)誤，69℃應(yīng)該是79℃．

（2）更改數(shù)據(jù)后，第8、10、12分鐘放出熱量，溫度保持79℃不變，這個(gè)不變的溫度是這種物質(zhì)的凝固點(diǎn)，說(shuō)明此物質(zhì)是晶體．

（3）物體在第8、10、12min時(shí)，溫度都是79℃，保持不變，說(shuō)明物體的凝固點(diǎn)就是79℃．

晶體凝固的過(guò)程中，溫度高于凝固點(diǎn)時(shí)是液體，低于凝固點(diǎn)是固態(tài)．第16min時(shí)，物體溫度為71℃，低于凝固點(diǎn)，所以是固態(tài)．

（4）由數(shù)據(jù)得知，晶體在凝固過(guò)程中，不斷放熱，溫度保持不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某雷達(dá)工作時(shí)，它可以定向發(fā)出電磁波，電磁波信號(hào)間隔為10﹣4s．一架飛機(jī)始終在雷達(dá)的某一方位上作直線飛行。右圖所示為雷達(dá)屏幕，屏幕上方有標(biāo)尺，p1、p2是雷達(dá)發(fā)出的電磁波信號(hào)，n1、n2是p1、p2由飛機(jī)反射回來(lái)后雷達(dá)接收到的信號(hào)。設(shè)雷達(dá)勻速掃描，請(qǐng)根據(jù)下圖所示分析處理下面兩個(gè)問(wèn)題：

（1）飛機(jī)是朝著雷達(dá)飛行，還是遠(yuǎn)離雷達(dá)？_______；

（2）當(dāng)p1信號(hào)傳播到飛機(jī)時(shí)，飛機(jī)距雷達(dá)多遠(yuǎn)？_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置如圖中的甲、乙、丙所示．

次數(shù)

鉤碼重G/N

鉤碼上升高度h/m

測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η/%

1

2

0.1

0.9

0.3

74.1

2

4

0.1

1.6

0.3

3

4

0.1

1.1

0.5


（1）請(qǐng)計(jì)算出后兩次的機(jī)械效率，并填入表格中；
（2）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，可得的結(jié)論：
（3）比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)，可得的結(jié)論：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)沸騰的水停止加熱，隨即用注射器抽氣（如圖所示），我們將看到水又沸騰了。以下的物理現(xiàn)象中，與上述試驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因不相同的是 （ ）

A. 高山上用普通鍋煮飯煮不熟

B. 制藥廠為從溶液中提取抗菌素，用加熱的方法使溶液沸騰而去除水分，為了控制沸點(diǎn)在80℃以下，采取控制液面壓強(qiáng)的方法，使壓強(qiáng)低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

C. 用紙盒盛水放在火上燒，水沸騰了，而紙盒卻不會(huì)燃燒

D. 在高山上水沸騰時(shí)的溫度低于100℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)冰加熱，冰熔化成水直至沸騰。在此過(guò)程中他通過(guò)測(cè)量繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖所示。關(guān)于圖象下列分析不正確的是（ ）

A. 圖象中的BC段表示冰的熔化過(guò)程

B. 冰有一定的熔點(diǎn)，說(shuō)明冰是晶體

C. 水沸騰時(shí)溫度不變，沸騰也需要吸熱

D. 水升溫比冰慢，說(shuō)明水的比熱容比冰小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華學(xué)習(xí)做飯的過(guò)程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水小．
（1）能夠支持她這一猜想的事實(shí)是
A.同樣情況下，油升溫比水快
B.油能把食物炸黃，而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
（2）為了驗(yàn)證猜想，小華采用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行驗(yàn)證．他向兩個(gè)同樣的燒杯里分別裝入200克的水和油，用同樣的電加熱器加熱，測(cè)量它們的初始溫度都是20℃．實(shí)驗(yàn)中，用（填序號(hào)）間接反映液體吸收熱量的多少．

A.通電時(shí)間
B.溫度計(jì)示數(shù)的變
（3）加熱一段時(shí)間，兩種物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，由圖象可計(jì)算得出油的比熱容為 J/（kg℃）．[C水=4.2×103 J/（kg℃）]．
（4）圖中所用加熱器上標(biāo)有“220V 800W”，請(qǐng)你根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算出該加熱器的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．兩個(gè)透明的容器中密閉了等量的空氣，U型管中液面的變化反映了密閉空氣溫度的變化，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系
B.電流在A裝置中產(chǎn)生的熱量較多
C.該裝置是利用U型管中液體的熱脹冷縮反應(yīng)電阻放出熱量的多少
D.A中的電熱絲兩端電壓比B中的電熱絲兩端電壓小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道一粒花生米的密度，他選擇了以下器材：燒杯、清水、天平和砝碼、量筒、鹽和玻璃棒，并完成了實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)操作步驟如下： A．將一�；ㄉ追湃胙b清水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)花生米沉入水中，這是因?yàn)榛ㄉ椎拿芏?/span>水的密度（大于/小于/等于）；
B．往水中逐漸加鹽，并用玻璃棒輕輕攪拌，直到花生米在鹽水中為止，取出花生米；
C．調(diào)節(jié)天平，如圖甲所示，他的操作有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出： ．
D．調(diào)節(jié)平衡后稱(chēng)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1 ， 如乙圖所示，則m1=g；
E．從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中，液面如丙圖所示，則倒出鹽水的體積為cm3；
F．用天平稱(chēng)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2=44g．

（2）通過(guò)以上分析，可得出花生米的密度為kg/m3 ．
（3）小華認(rèn)為小明的做法太麻煩，想直接用天平、量筒分別測(cè)量花生米的質(zhì)量和體積，然后求出花生米的密度．你認(rèn)為誰(shuí)的做法好： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)要求作圖：
（1）完成圖甲中的光路．
（2）圖乙，為使杠桿OA靜止，畫(huà)出在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2 ．
（3）圖丙中小磁針靜止在地球赤道正上方，請(qǐng)標(biāo)出此時(shí)小磁針的N、S極．

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