Question

【題目】小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：

a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。

b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。

c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過(guò)的距離。

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問(wèn)題：

(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是____(選填“a”、“b”或“c”)。

(2)對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越___。

(3)糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做______運(yùn)動(dòng)。

(4)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)初始速度______。

(5)在水平面滑行的小車受到的重力和水平面對(duì)小車的支持力__(“是”或“不是”)一對(duì)平衡力。

(6)上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有_____(只要求寫出一種即可)。

Answer 1

【答案】 b 遠(yuǎn) 勻速直線 相同 是 控制變量法或轉(zhuǎn)換法或推理法均可

【解析】（1）探究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，采用控制變量法，讓小車從斜面的同一高度滑下，控制小車初速度相同，操作中錯(cuò)誤的一次是b，應(yīng)將棉布鋪在木板上；

（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說(shuō)明：小車受到的阻力越小，通過(guò)的距離越遠(yuǎn)；

（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出：小車所受阻力越小，速度變化越慢，進(jìn)一步推測(cè)：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；

（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)速度相同 ；

（5）根據(jù)二力平衡條件，作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、在同一直線上，兩個(gè)力平衡，重力和壓力不是一對(duì)平衡力；

（6）這種方法叫控制變量法，實(shí)驗(yàn)中還利用了轉(zhuǎn)換法。

此題考查了阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響，實(shí)驗(yàn)方法和步驟，實(shí)驗(yàn)方法等知識(shí)點(diǎn)。