【題目】小明利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材，并連接了如圖所示實(shí)驗(yàn)電路。請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2時(shí)，電流表的示數(shù)為I1；當(dāng)_____時(shí)，電流表的示數(shù)為I2；

（2）請(qǐng)用I1、I2和R0表示Rx，R x=_____。

【答案】閉合開(kāi)關(guān)S1、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2 RX=

【解析】

由電路圖可知,開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),R0與Rx并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,即I=I1；

當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),電路為R0的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)電路中的電流,則I0=I2，

因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，所以,通過(guò)R0的電流不變，并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以,通過(guò)Rx的電流： Ix=II0=I1I2，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以,由I=可得，電源的電壓： U=IxRx=I0R0,即(I1I2)Rx=I2R0，解得：Rx=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整__________．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于____（選填“A”或“B”）端．

（3）小明同學(xué)想研究“電流和電壓的關(guān)系”，接好最后一根導(dǎo)線時(shí)電表就有示數(shù)，小王同學(xué)認(rèn)為他在連接電路時(shí)忘記了____，小明糾正錯(cuò)誤后，決定用桌上的小燈泡代替電阻完成實(shí)驗(yàn)，小王趕緊阻止他，這是因?yàn)?/span>_____．

（4）小王同學(xué)在探究“電流與電阻的關(guān)系”時(shí)選用以下器材：電源電壓為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“5Ω 1.5A”字樣，阻值分別為2Ω、5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè)．把2Ω定值電阻接入電路后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電路中的電流為__A，更換不同的電阻記錄了幾組數(shù)據(jù)如圖丁，老師在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)電流的數(shù)據(jù)__A為小明編造所得，經(jīng)詢問(wèn)小明說(shuō)出實(shí)情，在做這次實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)變阻器，電壓表都回不到設(shè)定電壓．老師告訴小明只要選擇最大阻值不小于__Ω的變阻器或選擇電壓不高于___V的電源，即可調(diào)到設(shè)定電壓，完成本次實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖中電路中，下列說(shuō)法正確的是

A. 只閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí)，電燈L1和L2并聯(lián)，電流表測(cè)L1、L2的電流之和

B. 開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合時(shí)，形成了短路，L1和L2將燒壞

C. 只閉合S2和S3時(shí)，電燈L1和L2并聯(lián)，電流表測(cè)通過(guò)L1的電流

D. 只閉合S1和S2時(shí)，燈L2短路，電流表測(cè)通過(guò)L1的電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究光反射的規(guī)律”時(shí)，小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF。

（1）將紙板沿ON向前折或向后折，此時(shí)在NOF面上看不到反射光線，如圖1乙所示，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明______。在圖1甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出，這表明______。

（2）圖2甲是小明同學(xué)探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置，在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是：______；經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖2乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論：______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表和電壓表各一只、開(kāi)關(guān)、電阻箱（符號(hào)）、滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：在串聯(lián)電路中電流一定時(shí)，電阻消耗的電功率與該電阻的阻值成正比。

要求（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖 （2）寫出實(shí)驗(yàn)步驟 （3）畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)中，大頭針若干，用漆包線（表面涂有絕緣的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，如圖所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中的四種情況，其中b和c線圈匝數(shù)相同。

根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：

（1）通過(guò)觀察_____，來(lái)判斷磁性強(qiáng)弱的不同。

（2）在b圖中鐵釘?shù)南露藶?/span>_____極。

（3）通過(guò)比較b、c中兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)磁性強(qiáng)弱與_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】原長(zhǎng)為l的橡皮筋一端固定在O點(diǎn)，另一端懸掛一個(gè)小鋼球，將鋼球從O點(diǎn)釋放，鋼球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后開(kāi)始向上返回，O，A兩點(diǎn)間距離為2l，如圖則能反映鋼球從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的過(guò)程中，其動(dòng)能EK隨運(yùn)動(dòng)距離s變化的關(guān)系圖象可能是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，在組裝過(guò)程中需要先安裝的是______（填“A”或“B”）部分。

（2）如圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是______。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

…

溫度/℃

91

93

95

97

99

99

99

99

99

…

（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是______℃，此時(shí)周圍的氣壓______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

（4）如果將酒精燈移走，很快水就停止沸騰，說(shuō)明水沸騰的條件除了達(dá)到沸點(diǎn)外，還需要________。

（5）某實(shí)驗(yàn)小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況如圖丁中的（a）、（b）所示，則圖______是水沸騰前的情況。

（6）為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間，可以采取的措施是______（寫一條即可）。

（7）如果給一定質(zhì)量的水加熱至沸騰，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖丙中圖線a所示，若增加了水的質(zhì)量，其溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線應(yīng)為______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個(gè)雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示．則

A. 甲杯底部所受的液體壓力較大B. 雞蛋在甲杯里排開(kāi)液體的質(zhì)量較大

C. 乙杯底部所受的液體壓強(qiáng)較大D. 雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大

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