4.如圖A所示,熊貓將竹子拉彎,表示力可以使物體發(fā)生形變;圖B所示,甲乙兩位同學(xué)穿著帶輪子的鞋,站在平整的水泥地面上,兩人手掌合在一起用力推對方,發(fā)現(xiàn)兩人同時向后退去,該事例表明物體間力的作用是相互的.

分析 (1)力的作用效果有兩個:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài).
(2)物體間力的作用是相互的,一個物體對另一個物體施加力的同時,也受到另一個物體對該物體力的作用.

解答 解:
(1)竹子被熊貓拉彎,竹子的形狀改變,說明力可以改變物體的形狀.
(2)甲乙兩人用力推對方,兩人均向后退,說明甲對乙施力的同時也受到乙對甲的作用,說明物體間力的作用是相互的.
故答案為:形變;物體間力的作用是相互的.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對力的作用的相互性和力的作用效果的認(rèn)識與辨析,明確基本規(guī)律,能與實(shí)際例子相聯(lián)系,是解答此類問題的關(guān)鍵,難度不大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中最接近實(shí)際的是(  )
A.人正常步行的速度約為10m/s
B.一節(jié)干電池的電壓是2V
C.在高原上燒水,水沸騰時溫度為100℃
D.一只雞蛋約重0.5N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.一束平行光正對凸透鏡照射時,在離透鏡10cm處的光屏上得到一個亮點(diǎn),那么當(dāng)物體位于透鏡前6cm處時,可觀察到( 。
A.倒立、縮小的實(shí)像B.倒立、放大的實(shí)像C.正立、縮小的虛像D.正立、放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.一束平行于凸透鏡主軸的光線經(jīng)過凸透鏡,移動光屏到凸透鏡的距離,在光屏距5cm和15cm時,光屏上得到兩個大小相同的圓形光斑,則該凸透鏡的焦距為(  )
A.5cmB.10cmC.15cmD.20cm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,實(shí)心小球靜止在斜面上,試畫出此時小球所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在下列重力大小的估計(jì)中,不可能的是( 。
A.一個學(xué)生的體重是400NB.物理課本的重約為3N
C.一個蘋果的重約為2ND.一頭大象的重約為500N

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示的物品中,通常情況下屬于導(dǎo)體的是( 。
A.
金屬剪刀
B.
陶瓷瓶
C.
塑料尺
D.
透明膠帶

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.你是否有這樣的經(jīng)歷:撐一把雨傘行走在雨中,如圖所示,一陣大風(fēng)吹來,傘面可能被“吸”,嚴(yán)重變形.下列有關(guān)這一現(xiàn)象及其解釋正確的是D
A.傘面被向下“吸”
B.傘上方的氣壓大于下方氣壓
C.傘上方的空氣流速等于下方空氣流速   
D.傘上方的氣壓小于下方氣壓
說明理由:傘上方的空氣流速大,壓強(qiáng)較小;傘下方的空氣流速小,壓強(qiáng)大,所以傘上方的氣壓小于下方氣壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小紅通過實(shí)驗(yàn)研究某電熱器的功率與通電電流的關(guān)系.她使用同一電熱器,多次改變通過這個電熱器的電流,然后將實(shí)驗(yàn)中測量的電流值及對應(yīng)的電功率值畫出如圖所示的圖象.由圖象可知當(dāng)電熱器消耗的功率為36W時,通過它的電流為0.6A.

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