Question

11．物理課上，老師給大家做了如圖1所示的兩個實驗，要求大家根據(jù)實驗中看到的現(xiàn)象提出一個問題．

（1）經(jīng)過討論，大家提出的問題是：同一導體中電流的大小跟它們兩端的有什么關(guān)系？
還有同學提出電流大小可能還與別的因素有關(guān)．為了探究這兩個問題，各小組都選擇了如圖2所示的各種實驗器材．實驗電路如圖2所示．檢查電路連接無誤后，各組同學開始實驗．
表一

R=5Ω	電壓/V	1.0	2.0	3.0
	電流/A	0.2	0.4	0.6

表二

U=3V	電阻/Ω	5	10	15
	電流/A	0.6	0.3	0.2

根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可得出如下結(jié)論：
（2）由表一可得：在電阻不變，通過導體的電流與導體的電壓成正比．
（3）由表二可得：在電壓不變時，通過導體 的電流與導體的電阻成反比．．
（4）當換用15Ω的電阻時，閉合開關(guān)后，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)約為電源電壓，下列四個故障原因分析的選項中正確的是A（選填代表字母）．
A．15Ω的電阻開路    B．15Ω的電阻短路
C．滑動變阻器開路    D．滑動變阻器短路．

Answer 1

分析 （2）（3）分別橫向分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論；
（4）若電流表無示數(shù)，說明電路可能斷路；電壓表示數(shù)約為電源電壓，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯(lián)的電阻開路了；

解答 解：（2）橫向分析表一中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：在電阻不變時，電壓是原來的幾倍，通過的電流為原 來的幾倍，即在電阻不變，通過導體的電流與導體的電壓成正比；
（3）橫向分析表二中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：在電壓不變時，電阻是原來的幾倍，通過的電流為原來的幾分之一，即在電壓不變時，通過導體 的電流與導體的電阻成反比．
（4）經(jīng)分析，閉合開關(guān)后，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)約為電源電壓，故障為15Ω的電阻開路，選A；
故答案為：（2）在電阻不變時，通過導體的電流與導體的電壓成正比；
（3）在電壓不變時，通過導體 的電流與導體的電阻成反比；
（4）A．

點評 本題控制電流與電壓、電阻的關(guān)系，考查控制變量法的運用及分析數(shù)據(jù)歸納結(jié)論的能力及故障的分析．