能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是(    )

A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲    

B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲

C.將要上鉤的魚被岸邊的說(shuō)話聲嚇跑          

D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下表為小紅在“測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)”中記錄的數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得液體密度是                ,容器質(zhì)量是           。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

液體體積/cm3

5.8

7.9

16.7

35.1

液體和容器的總質(zhì)量/g

10.7

12.8

21.6

40.0

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


同種元素的粒子尺度由小到大排列的是( 。

  A.原子核、質(zhì)子、電子               B. 質(zhì)子、原子核、原子

  C.質(zhì)子、原子核、中子               D. 原子、原子核、質(zhì)子

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖是測(cè)量硬幣直徑的圖示.則該硬幣的直徑是   mm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下表是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鞋碼與腳長(zhǎng)對(duì)照表,表中“光腳長(zhǎng)度”的單位是(    )

A.m     B.cm     C.nm     D.mm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


袋鼠媽媽把小袋鼠放在育兒袋中后,在草地上躍進(jìn).相對(duì)于        ,它們都在運(yùn)動(dòng),相對(duì)于____        ,小袋鼠是靜止的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié).請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺.

(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣__________________產(chǎn)生的.

(2)聲音在水中的傳播速度______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度.

(3)聲音在月球上        (填能、不能)傳播。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


生活中的“熱”含義非常豐富,物理學(xué)中,“天氣很熱”中的“熱”是指       高;“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指        增加。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


把酒精和水均勻混合后,發(fā)現(xiàn)混合后的總體積小于水和酒精在混合前的體積之和,這主要是因?yàn)?/p>

(A)分子間有空隙; (B)水和酒精能蒸發(fā);

(C)分子間有互相作用; (D)分子本身體積可以發(fā)生。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案