【題目】彈簧測力計是科學實驗中常用的儀器.下列關于它的說法中正確的是

A. 測量力前首先應估計被測力的大小，以免超過量程
B. 測量前，要輕輕拉動幾下彈簧，這是為了避免彈簧卡在外殼上
C. 測量時可以朝任意方向拉動彈簧測力計
D. 圖中，靜止的物體A所受拉力與重力是一對相互作用力，彈簧測力計的讀數(shù)為N

【答案】AB；2.8
【解析】（1）使用前必須觀察它的量程范圍和分度值，拉力不能超過測力計的量程，否則會損壞測力計，A正確；
測量前應用手來回輕輕拉動幾下掛鉤，避免彈簧卡在外殼上，B正確；
使用時力的方向應與彈簧的軸線一致，C錯誤；
圖中，靜止的物體A所受拉力與重力是一對平衡力，D錯誤.
AB符合題意；
（2）圖示彈簧測力計的分度值為0.2N，指針在2下面第四個格，讀數(shù)為2.8N.
所以答案是：AB；2.8.


【考點精析】關于本題考查的彈簧測力計的使用與讀數(shù)，需要了解測力計的使用: (1)、測量前要觀察測力計的指針是否與零刻線對齊，進行校正或記下數(shù)值．(2)、測量時對測力計拉桿施力要沿著彈簧的中心軸線方向．(3)、記錄時要認清每個小格所代表的數(shù)值才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學做了一個如圖所示的裝置，閉合開關，用外力使導體棒 ab 水平向右運動，發(fā)現(xiàn)導體棒 cd 也隨之運動起來，則實驗裝置中的甲部分，應用 的物理原理是 ． 乙部分，在 cd 棒運動過程中，是將電能轉化成能．此裝置中（填“甲”或“乙”）部分產(chǎn)生的現(xiàn)象，與生活中 電動機的工作原理是相似的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇．該艇滿載后的總質量為2.0×105kg．在一次測試中，登陸艇在水中勻速直線行駛1200m，所用的時間為40s，若受到的阻力始終為2.0×105N（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3），求：

（1）登陸艇滿載漂浮在水上時排開水的體積；
（2）登陸艇在測試中的行駛速度；
（3）登陸艇在測試中牽引力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將廢棄燈泡的玻璃外殼小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞“220V 40W”的燈泡串聯(lián)接入家庭電路中，此時燈泡發(fā)光；然后用酒精燈加熱玻璃心，當玻璃心發(fā)黃變紅時，燈泡（選填“能”或“不能”）發(fā)光.這個實驗說明常溫下的玻璃是 ， 高溫下的玻璃變成了.（選填“導體”或“絕緣體” ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是同學們探究“平面鏡成像特點”的情境.若蠟燭A距玻璃板4cm，則蠟燭B距玻璃板 cm才能與蠟燭A的像完全重合；若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板，則透過玻璃板看到A的像（選填“能”或“不能”）；若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，則圖乙是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因.（用相應字母表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們所用的筆，有些在靠近筆端的地方裝有一個輕質彈簧，如圖甲所示.小文和小軍各自拿自己裝有彈簧的筆玩彈筆游戲.結果發(fā)現(xiàn)小軍的筆彈得高一些.小文分析：筆彈起的高度與筆內彈簧的彈性勢能的大小有關，那么彈簧彈性勢能的大小又跟什么因素有關呢？

小文猜想：①彈簧彈性勢能的大小可能跟它的材料有關；
②彈簧彈性勢能的大小可能跟它彈性形變的程度有關.
為了驗證猜想②，小文利用兩個外形完全相同但材料不同的彈簧A和B、一個小鋼球、一個輕木塊，在同一水平面上進行了如圖乙所示的實驗：
a.將小球置于彈簧A的右端，使彈簧被壓縮的長度為2cm，放手后小球被彈出，并與一木塊相碰，木塊被推動了一段距離S1；
b.將另一個彈簧B壓縮的程度稍大一些，把小球置于彈簧的右端，觀察小球撞擊木塊后木塊移動的距離S2；
（1）請你指出小文實驗中存在的問題
（2）寫出改進措施

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩，另外還有鉤碼一盒，質量不等的滑輪2個，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計.請選用上述實驗器材證明：動滑輪的機械效率與所掛物體的重力有關.
（1）寫出實驗步驟；
（2）畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）
A.花朵在水珠中成像
B.霞光中跑步者的“剪影”
C.丹頂鶴在水中的“倒影”
D.古老的民間藝術“皮影戲”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑．小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，并用蠟燭作光源，實驗裝置如圖乙所示．
（1）該凸透鏡的焦距為cm．
（2）實驗前要調整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在
（3）當蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應的位置時，光屏上得到一個清晰的像，該像是一個倒立、的實像，此時所成的像與所成的像性質相同（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（4）小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間且靠近凸透鏡的位置，結果光屏上原來清晰的像變模糊了，若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應將光屏向（填“左”或“右） 移動才能在光屏上得到清晰的像．如果將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處，這時光屏應向（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上得到清晰的像．

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