嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道。下列關(guān)于聲的說法，正確的是（   ）

A. 我們能聽到遠處的雷聲，說明空氣可以傳聲

B. 人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲

C. 聲音在軟木中傳播速度比在水中快

D. 宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：四川成都市2019屆九年級上學期期中模擬物理試卷 題型：填空題

如圖所示，甲、乙是電流表或電壓表．當開關(guān)S閉合后，要使電阻R1、R2并聯(lián)，甲表是 ，乙表是 ．

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級上冊物理第2章期末專題復習：2.1聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：實驗題

下表是某些介質(zhì)的聲速。

（1）分析表格的信息，推斷影響聲速大小的因素和依據(jù)。

①聲速大小跟__________有關(guān)，依據(jù)是：聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中__________；

②聲速大小跟__________有關(guān)，依據(jù)是：聲音在5 ℃、15 ℃、20 ℃的_______中的速度不同。

（2）設海水溫度為25 ℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2 s后收到回波，海水深度是多少？___________。

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科目：初中物理 來源：天津市和平區(qū)2018-2019學年八年級上學期物理期中考試試卷 題型：實驗題

如圖是小紅做“觀察碘升華”的實驗裝置．

她的操作是：在燒杯中放少量的碘，燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶，用酒精燈給燒杯加熱．

標準大氣壓下部分物質(zhì)的熔點（凝固點）、沸點（℃）

物質(zhì)

水

酒精

煤油

碘

銅

鐵

金

熔點（凝固點）

0

﹣117

﹣30

113.6

1083

1535

1064

沸點

100

78.5

150

184.25

2360

2750

2500

（1）結(jié)合你的探究經(jīng)歷，描述小紅觀察到的實驗現(xiàn)象．

（2）交流評估時，小明查閱了部分物質(zhì)的熔點、沸點（見表），他發(fā)現(xiàn)碘的熔點是113.6℃，碘的沸點是184.25℃，酒精燈的火焰溫度約400℃，他認為小紅所做的實驗中，碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程，小紅的實驗并不能得出碘升華的結(jié)論，請你針對小明的質(zhì)疑，選用上述器材或補充必要的輔助器材設計一個實驗，證明碘直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，寫出實驗方案并扼要說明．

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科目：初中物理 來源：天津市和平區(qū)2018-2019學年八年級上學期物理期中考試試卷 題型：填空題

如圖，曉彤將一直點燃的蠟燭放在音響前，加大音量，可以觀察到的現(xiàn)象是________；該現(xiàn)象說明________。

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科目：初中物理 來源：天津市和平區(qū)2018-2019學年八年級上學期物理期中考試試卷 題型：單選題

我國的低溫超導科技研究居世界領先地位，1989年實驗得到的最高轉(zhuǎn)變溫度已達到 －141 ℃，這個溫度讀作

A. 零下141度

B. 零下攝氏141度

C. 負141攝氏度

D. 攝氏負141度

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級上冊物理第1章期末專題復習：1.3測量平均速度 題型：實驗題

在“比較紙錐下落快慢”的活動中：

（1）如圖甲所示把兩個等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成如圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐。如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有_________和_________。

（2）為了比較紙錐下落的快慢，將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時，應該選擇__________（選填“乙”或“丙”）所示的位置開始釋放，通過比較下落至地面的__________來比較紙錐下落的快慢；還可以比較同一時刻紙錐下落的__________來比較下落的快慢。

（3）實驗中發(fā)現(xiàn)時間較難測量，為了便于測量時間，應該在圖乙中選擇紙錐__________（選填“A”或“B”）進行實驗較好。

（4）小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān)，并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，小明認為這樣做不科學，你認為不科學的原因是________。

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科目：初中物理 來源：廣東省東莞市2016-2017學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型：實驗題

小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關(guān).于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.下表是她在實驗時控制的琴弦條件. 

（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系,你認為她應該選用表中編號為__________的琴弦(只填字母代號). 

（2）在上述探究過程中,總要控制某些因素,使它們保持不變,進而尋找出另外一些因素的關(guān)系,這種研究方法叫做“________________”.如果選用A、B編號的兩種琴弦做實驗探究,則不變的是琴弦的____________. 

（3）探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題;④得出結(jié)論等.你認為小蘭要完成本探究的過程,所采取步驟的合理順序是:_______(只填寫數(shù)字代號).

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科目：初中物理 來源：粵滬版九年級物理上冊：15.4“探究焦耳定律”質(zhì)量檢測練習題 題型：單選題

小偉用“熱得快”燒開水結(jié)束后將插頭從插座上拔下時發(fā)現(xiàn)插頭有些燙手這可能是

A. 插頭插腳間短路了                                               B. 插頭插腳與插座金屬片間接觸不充分

C. 插座金屬片間短路了                                            D. 插頭插腳與插座金屬片間有一處斷路

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同步練習冊答案