20．小剛利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)．圖中1為錳銅線，2、3、4為鎳鉻合金線，S表示橫截面積．在研究電阻的大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系時(shí)，他應(yīng)選擇其中2和3兩根金屬導(dǎo)線分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．若實(shí)驗(yàn)中只用導(dǎo)線1，可以研究導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系．（選填“長(zhǎng)度”、“橫截面積”或“材料”）

分析 （1）掌握影響電阻大小的因素：材料、長(zhǎng)度、橫截面積和溫度，溫度對(duì)電阻的影響在通常情況下忽略不計(jì)；
（2）掌握控制變量法的應(yīng)用，在探究影響電阻大小的因素時(shí)，需用控制變量法．

解答 解：
要研究電阻的大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，需保持導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料和溫度不變，導(dǎo)體的橫截面積不同，所以應(yīng)選擇2和3兩根導(dǎo)線；
實(shí)驗(yàn)中只用導(dǎo)線1，則導(dǎo)線的材料、橫截面積相同，長(zhǎng)度不同，可以研究導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系．
故答案為：2和3； 長(zhǎng)度．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了控制變量法在探究影響電阻大小的因素時(shí)的應(yīng)用，要掌握幾個(gè)影響因素，注意控制的變量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．教室里有多盞日光燈．使用時(shí)開的燈越多，則電路中（　　）
A．總電流越小B．總電阻越小C．總電阻越大D．總電壓越大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．某“STS”活動(dòng)小組利用一部移動(dòng)電話機(jī)、一臺(tái)固定電話機(jī)、鐵盒和塑料盒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：把移動(dòng)電話機(jī)分別放在密封的鐵盒和塑料盒內(nèi)，用固定電話機(jī)撥該移動(dòng)電話，實(shí)驗(yàn)可觀察到移動(dòng)電話在鐵盒內(nèi)無法接通，據(jù)此可初步得到的結(jié)論是：鐵盒對(duì)電磁波有屏蔽作用（鐵盒能夠擋住電磁波）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．人類自從有了車輛這一交通工具，雖然人的出行得到了方面，但交通事故頻頻發(fā)生．請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋下列現(xiàn)象：
（1）駕駛員不系安全帶是違法行為．原因不系安全帶，在車輛因緊急剎車或碰撞時(shí)，人由于慣性向前傾可能造成傷害．
（2）客車超載行駛是違法行為．原因超載時(shí)汽車質(zhì)量變大，慣性變大，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變，存在安全隱患．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”，他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明：固體（選填“固”、“液”或“氣”）能夠傳聲．相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明：不同介質(zhì)傳聲效果不同（選填“相同”、“不同”或者“一樣”）．如果在用土制電話時(shí)，線沒有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽的一方通過棉線不能（選填“能”、“不能”或“無法斷定”）聽到對(duì)方的講話．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．希臘科學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)杠桿原理后，發(fā)出了“給我支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球”的豪言壯語．假如阿基米德在杠桿的一端施加600N的力，要搬動(dòng)質(zhì)量為6.0×1024Kg的地球，
（1）那么動(dòng)力臂的長(zhǎng)度應(yīng)是阻力臂長(zhǎng)度的多少倍？
（2）對(duì)于你算出的答案，談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．
（1）如圖1位電壓表的刻度盤，如果使用的是0～3V的量程，則此時(shí)的讀數(shù)為2.5V．如圖2所示，甲表讀數(shù)是0.3A；乙表讀數(shù)是0.6A．
（2）小亮同學(xué)用電流表測(cè)量電流時(shí)，把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖3所示，產(chǎn)生這種情況的原因是電流表的量程選擇太小，另一同學(xué)測(cè)量時(shí)，則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖3所示，產(chǎn)生這種情況的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．多數(shù)初二年級(jí)的學(xué)生的身高在（　　）
A．1.5-1.7m之間B．15-17cm之間C．15-17mm之間D．150-170dm之間

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，用兩個(gè)相同規(guī)格的電加熱器分別同時(shí)加熱A、B兩種液體，兩種液體的質(zhì)量、初溫都相同．實(shí)驗(yàn)過程兩種液體均未沸騰，數(shù)據(jù)記錄如表，以下說法正確的是（　　）
加熱時(shí)間/s060120…
A液體溫度/℃203040…
B液體溫度/℃202530…
A．同樣加熱1min，B液體溫度升高的度數(shù)較大
B．A液體的比熱容比B液體大
C．升高相同的溫度，A液體吸收的熱量比B液體多
D．同樣加熱2min，兩種液體吸收的熱量相等

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