【題目】小楓同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況,如圖所示,將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深)在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體重______N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力_____N.

(2)下圖能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是____.

(3)圓柱體金屬塊的密度是_________.

【答案】6.751.5B2.7×103

【解析】

(1)第1次實(shí)驗(yàn)圓柱體沒(méi)有浸入水中(h＝0)可知它的重力為G＝6.75N，利用二次稱(chēng)重法可得：在第4次實(shí)驗(yàn)中F浮＝GF＝6.75N5.25N＝1.5N； (2)通過(guò)分析數(shù)據(jù)可知，當(dāng)深度h增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)先減小，后不變，浮力是先變大，后不變，因此B符合題意的要求；(4)圓柱體完全浸沒(méi)時(shí)受到的浮力F′浮＝GF′＝6.75N4.25N＝2.5N，根據(jù)阿基米德原理可得：圓柱體的體積V＝V排＝，圓柱體的密度：ρ＝×ρ水＝×1×103kg/m3＝2.7×103kg/m3.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“浮力大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小華利用下圖所示的A、B、C、D、E五個(gè)步驟完成了實(shí)驗(yàn)探究，測(cè)量時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別用F1、F2、F3、F4表示，如圖所示

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可計(jì)算出物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力的表達(dá)式F浮=_____，還可以計(jì)算出物塊排開(kāi)水所受的重力的表達(dá)式G浮=_____，較F浮與G浮，可以得到浮力的大小跟物塊排開(kāi)水所受重力的關(guān)系

（2）完成以上實(shí)驗(yàn)后，小華換掉石塊，又對(duì)多個(gè)物體進(jìn)行了以上的實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是一樣的。小華在此多次實(shí)驗(yàn)的目的是_____

（3）在小組交流時(shí)，小華提出：在某次測(cè)量時(shí)，他在A步驟完成后，直接測(cè)出了小桶和水的重力然后，水沒(méi)有倒出來(lái)就又放到了溢水杯的出水口，接著進(jìn)行了B、C、D步驟的測(cè)量（在C步驟中，小桶中的水沒(méi)有滿(mǎn)）小紅認(rèn)為小華的這種方法是錯(cuò)誤的；你認(rèn)為小華的測(cè)量方法是_____（選填“正確”與“錯(cuò)誤”）的，原因是_____

（4）經(jīng)過(guò)同學(xué)們的商討合作圓滿(mǎn)完成了實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____

（5）完成實(shí)驗(yàn)后，有同學(xué)又有新的發(fā)現(xiàn)，根據(jù)_____兩步驟可以計(jì)算出物塊的密度，且物塊密度的表達(dá)式是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 甲圖中的實(shí)驗(yàn)裝置若由山腳拿到山頂，管內(nèi)水銀柱的高度會(huì)降低

B. 乙圖中的壓強(qiáng)計(jì)正常使用時(shí)，圖中的U型管相當(dāng)于連通器

C. 丙圖中，小明跑步向后蹬地時(shí)，腳受到地面的摩擦力方向向前

D. 丁圖中的籃球運(yùn)動(dòng)員投籃時(shí)，球離開(kāi)手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)槭艿搅藨T性作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下,以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運(yùn)動(dòng)了10s,滑輪組的機(jī)械效率為80%。則在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是

A. 繩子自由端移動(dòng)的距離為2m B. 物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力為32N

C. 拉力F的功率為4W D. 有用功為40J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)浮力的知識(shí)時(shí),小楓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下制作了一個(gè)“浮沉子”。

(1)如圖甲所示,將一個(gè)量筒內(nèi)裝入適量的水,取一個(gè)較小試管也裝入適量的水后倒扣到量筒內(nèi),如圖甲所示,小試管漂浮在水中靜止(試管內(nèi)液面末標(biāo)明)。此時(shí)試管內(nèi)水面會(huì)____(選填“高于”、“平行于”或“低于”)大燒杯中水面，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?

(2)用橡皮膜包在量筒口,并密封好量筒口。

(3)用較大力向下按橡皮膜會(huì)發(fā)現(xiàn),試管內(nèi)水量會(huì)______(選填“增多”、“不變”或“減少”),試管下沉至量筒底部。此時(shí)用試管做成的“浮沉子”受到的重力與漂浮時(shí)相比會(huì)____(選填“增大”、“不變”或“減小)

(4)小紅同學(xué)看完以上演示后,利用如圖乙所示的飲料}瓶、小瓶、水等器材也制作了一個(gè)“浮沉子”,結(jié)果在飲料瓶密封性良好的情況下,無(wú)論她如何用力都無(wú)法使漂浮的“浮沉子”下沉。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們]給了她如下幾種建議,你覺(jué)得可以實(shí)現(xiàn)漂浮的“浮沉子”下沉的是_____

A.松開(kāi)飲料瓶瓶蓋后,用力捏飲料瓶

B.減少飲料瓶?jī)?nèi)水量后,蓋上飲料瓶瓶蓋,用力捏飲料瓶

C.適當(dāng)減少小瓶?jī)?nèi)水量后,蓋上飲料瓶瓶蓋,用力捏飲料瓶

D.適量增多小瓶?jī)?nèi)水量后,蓋上飲料瓶瓶蓋,用力捏飲料瓶

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)下列活動(dòng)及觀察到的現(xiàn)象不能得出太陽(yáng)光是由多種色光混合而成的是（ ）

A. 晴天，灑水車(chē)灑水時(shí)看到的彩虹

B. 太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡，出現(xiàn)彩色的光帶

C. 白天，看到彩色焰火

D. 在自然光的條件下觀察到彩色的鸚鵡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖．

（1）在如圖所示的兩個(gè)虛線框內(nèi)分別填入電源或開(kāi)關(guān)的符號(hào)，并滿(mǎn)足閉合任何一個(gè)開(kāi)關(guān) 都能使小燈泡L發(fā)光，圖中箭頭表示開(kāi)關(guān)閉合后的電流方向．

（2）如左圖為市面常見(jiàn)的一開(kāi)五孔插座，其使用時(shí)可以通過(guò)開(kāi)關(guān)控制插座．右圖部分電路已接好，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將其余電路補(bǔ)畫(huà)完整

．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓恒定，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，R1、R2兩端的電壓U1、U2與電流I的變化關(guān)系圖象如下選項(xiàng)所示，其中正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為18伏保持不變，電阻R1阻值為10歐。滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 1A”字樣，電壓表接“0～15V”量程。

（1）閉合電鍵，將滑片P移到某一位置時(shí)，電流大小為0.5安。求電路中的總功率和電壓表的示數(shù)；

（2）若用電阻R3來(lái)替換R1，不改變電表的量程，確保電路所有元件均安全使用的情況下。要求：在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，電路中的最大電流恰好是最小電流的3倍，求滿(mǎn)足要求的R3的阻值。

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