【題目】如圖所示,物體A在F=5N的拉力作用下,在10s的時(shí)間內(nèi)沿水平地面上向左勻速移動(dòng)了2m。已知物體A受到水平地面的摩擦力大小是12N,則下列說(shuō)法正確的是
A. 拉力F的功率大小是1W B. 滑輪組的機(jī)械效率為80%
C. 繩子自由端移動(dòng)的距離是4m D. 物體A受到的力是平衡力,其運(yùn)動(dòng)速度是0.6m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒(méi)有標(biāo)簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水。小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:
若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化______________________________________。
小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精。他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的__相同。
小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越_____ ,表示液體的壓強(qiáng)越________ 。
小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差_____________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置中,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣,連接情況如圖所示.
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片移動(dòng)到端(填A(yù)或B).
(2)閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),燈會(huì)變 , 電流表的示數(shù)會(huì)變(填“大”或“小”).
(3)如果將滑動(dòng)變阻器的電阻拆下來(lái)時(shí),電阻線的電阻會(huì)(填“變大”或“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一向度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時(shí),撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出了一段距離。
(1)本實(shí)驗(yàn)鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)_______來(lái)判斷的。該科學(xué)探究方法叫做________________。
(2)下表是他們記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從表中數(shù)據(jù)分析可知,該實(shí)驗(yàn)探究的是物體動(dòng)能的大小與______的關(guān)系。在第3次實(shí)驗(yàn)中,木塊被撞后滑出木板,需要重做第3次實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你給他們第3次實(shí)驗(yàn)操作提出一條合理的建議:______________________________________ 。
(3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:____________________________________________________。
(4)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)研究方法還用到了控制變量法,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)你所學(xué)的物理探究實(shí)驗(yàn)中,用到了這個(gè)研究方法的實(shí)驗(yàn)探究是:_________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著人民生活水平的不斷提高,汽車(chē)已經(jīng)走進(jìn)了我們家庭,小飛的爸爸最近也購(gòu)買(mǎi)了一輛轎車(chē)。
(1)若轎車(chē)以96kW的恒定功率啟動(dòng)做直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變,運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,則0﹣3s時(shí)間內(nèi),轎車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)做功多少?
(2)轎車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年9月30日,國(guó)內(nèi)首條新能源懸掛式空中軌道交通試驗(yàn)線在成都亮相,如圖所示,該試驗(yàn)線全長(zhǎng)為1.25km,列車(chē)設(shè)計(jì)時(shí)速為60km/h,該系統(tǒng)創(chuàng)造性地將鋰電池包代替高壓電用于提供列車(chē)的牽引動(dòng)力,在世界上屬于首創(chuàng).
(1)該列車(chē)以設(shè)計(jì)時(shí)速行駛完試驗(yàn)線全程,需要多少分鐘____?
(2)若列車(chē)總質(zhì)量為6t,列車(chē)所受摩擦力與列車(chē)對(duì)軌道壓力的比值μ=0.08.則列車(chē)在水平軌道上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的牽引力為多大____?
(3)若列車(chē)正常行駛時(shí),每千米耗電量為2.5kWh,與每千米消耗汽油0.4kg的公交汽車(chē)相比,哪一個(gè)更節(jié)能_____?(汽油的熱值q=4.6×107J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰.
(1)第一步:組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的________(選填“A”或“B”);
(2)第二步:安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小明在燒杯中倒入熱水; 第三步:在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù);
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時(shí)的水溫應(yīng)為________℃;
②小明觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖乙中________圖(選填“C”或“D”);
(3)請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙所示的坐標(biāo)系中畫(huà)出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象._______-
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器,木塊用細(xì)線系住沒(méi)入水中,如圖 甲 所示。將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且2/5的體積露出水面,如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是
A.甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是 5∶2
B.甲、乙兩圖中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等
C.甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是 2∶5
D.甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力小于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1821年,德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象:把兩根銅絲和一根鐵絲與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路,然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫,把另一個(gè)連接點(diǎn)放在火焰上加熱,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),這一現(xiàn)象說(shuō)明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流.塞貝克把這種電流叫做“熱電流”,把這一電路叫做“熱電偶電路”.實(shí)驗(yàn)小組按照如圖所示的電路進(jìn)行了塞貝克的模擬實(shí)驗(yàn),下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的熱電流大小與溫度差關(guān)系的數(shù)據(jù).回答問(wèn)題:
連接點(diǎn)間溫度差/℃ | 0 | 1 | 100 | 200 | 300 | 400 |
電流/mA | 0 | 1 | 64 | 142 | 229 | 417 |
電流中有了電流,說(shuō)明銅絲與鐵絲的兩個(gè)接點(diǎn)間有了 , 產(chǎn)生熱電流的條件是: , 熱電偶電路中,兩金屬連接點(diǎn)間的越大,熱電流越大.從能量轉(zhuǎn)化角度看,熱電偶電路是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為能.
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