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【題目】將圖中的電磁鐵連入你設計的電路中，要求電源電壓恒定不變，電路能改變電磁鐵磁性的強弱，閉合開關S，小磁針受力靜止時，其N、S極，如圖所示．

【答案】

【解析】試題分析：電磁鐵的磁性強弱跟電流大小、匝數(shù)多少、是否有鐵芯插入有關，圖中匝數(shù)多少、是否有鐵芯插入已確定，

所以只能改變電流的大小，我們可以利用滑動變阻器來達到這個目的，滑動變阻器與電源串聯(lián)．

另外，我們還要畫出電源．小磁針靜止時N極所指示的方向﹣﹣向右，為該點磁場的方向．

在磁體外部，磁感線從N極指向S極，所以螺線管的右端為S極，左端為N極．

根據(jù)右手定則，電流應該從電磁鐵的左端流入，右端流出，

所以通電螺線管左端的導線連接電源的正極，右端的導線連接電源的負極，如圖所示：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列裝置中沒有應用電磁鐵的是（ ）

A．揚聲器 B．電磁繼電器 C．電熱器 D．電鈴

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于串聯(lián)電路，下列說法正確的是（ ）

A. 各用電器可以任意連接

B. 閉合開關時，離電源近的燈先亮

C. 開關可以連接在電池的正極或負極處，也可以連接在用電器之間

D. 若某一用電器內部斷路，其余用電器仍能工作

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【題目】一個蘋果或兩個較小的雞蛋放在手中靜止時，對手的壓力約為___________N。

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【題目】有關測電筆的使用，下列說法正確的是

A. 氖管發(fā)光時測電筆接觸的是零線 B. 使用時手可以接觸測電筆的任何部位

C. 測電筆不能用來辨別電池的正負極 D. 測電筆與手接觸的部分都是絕緣體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測電阻的實驗中，實驗的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個，開關2個，滑動變阻器1只，待測電阻2個，導線若干．

（1）圖甲是實驗的電路圖．小明按照電路圖連接電路時，開關應 ．

①閉合開關S后，小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動．他斷開開關S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點，再次閉合開關S時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動，但電壓表的指針有明顯的偏轉．若電路中只有一處故障，則故障是 ．

②排除故障后，正確連接電路，閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，當電壓表的示數(shù)為1.6V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為 A，Rx= Ω．

（2）實驗時某小組同學想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器完成對未知電阻Ry的測量．如圖所示丙是他們按照設計想法連接的部分實驗電路．

①請你依據(jù)下面的實驗步驟，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整．（請用簽字筆在答題卡上連線，只添加一條導線）．

實驗步驟：

A．開關S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移到 處；

B．保持滑片P位置不動，只閉合開關S1時，讀取電流表的示數(shù)為I1；

C．再閉合開關S2時，讀取電流表的示數(shù)為I2（I2＞I1）．

②請你用I1、I2和R0表示Ry，則Ry= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列過程中，屬于物體的重力勢能轉化為動能的是哪個？（ ）

A. 拉彎的弓把箭射出去

B. 鐘表里發(fā)條帶動齒輪轉動

C. 火箭發(fā)射升天

D. 小孩蕩秋千從高處向低處落下

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【題目】風力發(fā)電將風能轉化為____________能，風能屬于_________（選填“可”或“不可”）再生能源。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，物理知識有著廣泛的應用.

(1)建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是_______的；

(2)足球比賽中，運動員踢球時腳也會感到痛，這是因為力的作用是_______；

(3)書包背帶做得較寬是為了減小______．

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