【題目】下列關(guān)于簡單機械的說法中正確的是( 。

A.使用筷子夾取食物可以省力

B.使用定滑輪既可以省力,也可以改變力的方向

C.盤山公路可以看成斜面,起到省力的作用

D.瓶起子在使用時,可以看成是費力杠桿

【答案】C

【解析】

A.使用筷子夾取食物時,動力臂小于阻力臂,屬于費力杠桿,不可以省力,故A錯誤;

B.定滑輪的實質(zhì)是等臂杠桿,不能省力,可以改變力的方向,故B錯誤;

C.盤山公路可以看成斜面,起到省力的作用,故C正確;

D.瓶子起子在使用時,動力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,故D錯誤。

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】桌面上甲、乙兩個圓柱形容器中分別裝有水和酒精,實心木球和實心鐵球的體積相等,如圖所示。水、酒精、木球和鐵球的密度分別為ρ 、ρ 酒精 、ρ 和ρ 。將木球放入水中、鐵球放入酒精中,靜止時木球和鐵球所受浮力的大小分別為F 1 F 2 。下列判斷中正確的是

A. 若ρ 酒精 ,則F 1 F 2

B. 若ρ 酒精 ,則F 1 F 2

C. 若ρ 酒精 ,則F 1 F 2

D. 若ρ 酒精 ,則F 1 F 2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下有關(guān)物理量的估測,符合生活實際的是( 。

A.教室內(nèi)一盞日光燈額定功率約為200WB.中學(xué)生跑完50m用時約4s

C.六月份徐州的平均氣溫約為50℃D.一支2B鉛筆的長度約為18cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】A、B兩個帶電體,若AB相互排斥,而A又與帶正電的C相互吸引,則A一定帶______電,BC一定能相互________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中.
(1)連接電路時,圖甲中導(dǎo)線E理應(yīng)與滑動變阻器的(選填“A”、“B”、“C”或“D”)接線柱相連,使閉合開關(guān)滑動變阻器的滑片P置于A端.

(2)閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P的位置發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)電壓表始終無示數(shù),電流表有示數(shù),其原因可能是(只填序號)
A.滑動變阻器斷路
B.R短路
C.R斷路
(3)排除故障后,將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖乙所示),則電流表讀數(shù)為A.

(4)將5Ω的電阻換成10Ω的電阻,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置,記錄實驗數(shù)據(jù),此操作中調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是
(5)再將電阻換成15Ω重復(fù)操作.分析數(shù)據(jù)可得實驗結(jié)論

電阻/Ω

5

10

15

電流/A

0.15

0,1

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】選用恰當(dāng)?shù)膯挝环謩e填入橫線上

(1)某人身高1.82_____;

(2)一位成年人質(zhì)量80_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課外研究小組為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,設(shè)計了如圖所示的探究方案(乙、丙圖砝碼等重).

(1)此實驗采用的科學(xué)研究方法是法,結(jié)合你學(xué)過的實驗,再寫出一個利用這一科學(xué)研究方法的實例
(2)實驗中是通過觀察海綿的來比較壓力作用效果的大小的.
(3)根據(jù)甲、乙兩圖分析,可得到壓力作用效果與有關(guān);根據(jù)乙、丙兩圖分析,可得到壓力作用效果與有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究水平面上長方體木塊所受的摩擦力的實驗中,小明用彈簧測力計沿水平方向拉靜止的木塊,木塊表面粗糙程度相同,實驗記錄如下表所示.

由表中信息可知,小明探究了滑動摩擦力的大小與_____的關(guān)系;當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)為4.0N時,木塊所受的摩擦力大小是_____N,此時木塊做______(選填勻速”“加速減速)運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一個定值電阻R接入電路,加在它兩端的電壓為10V時,通過它的電流為0.1A,可知R的阻值為Ω,當(dāng)它兩端的電壓為2.5V時,通過它的電流為A,它的阻值是Ω.

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同步練習(xí)冊答案