【題目】下列關于磁場和磁感線的說法正確的是(
A.磁體周圍存在著磁場
B.磁體周圍存在著磁感線
C.磁感線就是磁場
D.磁感線總是從S極出發(fā)回到N極

【答案】A
【解析】解:A、正確,磁體周圍存在著磁場; B、說法錯誤,磁感線是為了描述磁場的性質(zhì)而引入的,是不存在的;
C、說法錯誤,磁感線能反映磁場的性質(zhì),但不是磁場;
D、說法錯誤,只有磁體外部,磁感線才是從N極發(fā)出,回到S極.
故選A.
根據(jù)磁場的性質(zhì)和磁感線的特點分析.磁體周圍存在著磁場,為了形象描述磁場而引入了磁感線的概念,在磁體外部,磁感線是從N極發(fā)出,回到S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們用的課本以及使用的桌子等物體是由組成,分別說出燈絲和玻璃杯的屬性是、。

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【題目】兩只定值電阻,甲標有“15Ω 1A”,乙標有“20Ω 1.5A”,把它們串聯(lián)起來,電路兩端的最大電壓為 V;把它們并聯(lián)起來,干路中允許通過的最大電流為 A.

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【題目】下列物態(tài)變化過程中屬于升華現(xiàn)象的是( )

A. 濕衣服變干了

B. 夏天的早晨,草地上出現(xiàn)露珠

C. 冬天,水結成冰

D. 放在衣櫥里的樟腦丸越來越小

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【題目】火箭的發(fā)動機工作時,燃料產(chǎn)生高溫高壓的氣體,用噴管向后高速噴出,對火箭產(chǎn)生推力,使火箭發(fā)射出去,燃料燃燒時是將化學能轉(zhuǎn)變成 能,再轉(zhuǎn)化為火箭的 能.

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【題目】感受身邊的物理——填上合適的單位:
(1)你同學的質(zhì)量大約為60。
(2)我們所用的物理課本的質(zhì)量約為200。
(3)體育課上,我們投擲的鉛球的質(zhì)量約為4000。
(4)一桶標有“5L”字樣的花生油的質(zhì)量約為4.2。

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【題目】小明在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中,采用了如圖所示的電路圖.

(1)實驗過程中,小明把電阻R由5Ω分別換成了1OΩ、20Ω,每次閉合開關后,首先應調(diào)節(jié) ,使 ,然后再記錄電流表的示數(shù).

(2)表是小明測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結論是:

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.40

0.20

0.10

(3)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的小明想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是 (填序號).

①測量物體的長度;②用伏安法測量定值電阻的阻值;③探究重力大小與質(zhì)量的關系.

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【題目】干電池是日常生活中使用最多的直流電源,它正常工作時,把能轉(zhuǎn)化為電能,并在其內(nèi)部不斷地把正電荷運送到干電池的極.

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【題目】用焦距10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,如圖所示.(凸透鏡的位置固定不動)

(1)為了便于觀察實驗現(xiàn)象,實驗環(huán)境應該 (選填“較亮”或“較暗”)一些,此實驗過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向 移動.

(2)記錄實驗數(shù)據(jù)如下表,請將所缺的實驗數(shù)據(jù)和像的性質(zhì)補充完整.

實驗序號

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

30

15

2

20

20

倒立、等大的實像

3

15

倒立、放大的實像

4

6

正立、放大的虛像

請根據(jù)實驗序號4的成像規(guī)律,寫出在生活中的一個應用 ③

(3)若已在光屏上成清晰的像,此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為 (選填“不完整的像”、“亮度相同的完整像”或“亮度稍暗的完整的像”).

(4)曉紅在早上9:00利用太陽光進行觀察凸透鏡焦點的活動,她將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,她認為此點就是凸透鏡的焦點.你認為她這種活動過程存在的問題是:

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