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人們常用水給汽車發(fā)動機降溫，這是因為水的_____較大，在相同條件下水能帶走較多的熱量，這個過程是通過_____的方式使水的內(nèi)能增加。

比熱容；熱傳遞

【解析】

試題分析：人們常用水給汽車發(fā)動機降溫，這是因為水的比熱容較大，在相同條件下水能帶走較多的熱量，這個過程是通過熱傳遞的方式使水的內(nèi)能增加。

考點：比熱容；熱傳遞改變物體的內(nèi)能

練習冊系列答案

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下列事例中，運用相同科學研究方法的是

①探究導體中電流與電壓的關(guān)系； ②用水流比作電流；

③曹沖稱象； ④ 用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻。

A．①、② B．①、③ C．②、④ D．③、④

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有兩個小燈泡L1和L2上都標有“6V”字樣，考慮溫度對燈絲電阻的影響，加在小燈泡兩端的電壓隨電流變化關(guān)系如圖所示．若把L1和L2接在電源電壓為6V的電路中工作，則下列說法正確的是（）

A．小燈泡L1的電阻在某一時刻可能是20Ω

B．小燈泡L2在某一時刻的實際功率可能是0.4W

C．兩燈串聯(lián)時電路的總功率是0.6W

D．兩燈并聯(lián)時電路的總功率是3.6W

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗。

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài)。

（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是__________________________________。

（3）排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=_______A，I=________A。根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：_______________（寫出關(guān)系式即可）。

（4）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇可以采用的方法是：。

（5）小敏連接了如上圖的實物連接圖，此時，電流表測的是_______（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流。若要測燈L2的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接。（在需改動的導線上打“×”，再畫出重新連接后的導線）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省初三上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，把兩個燈泡串聯(lián)后接到電源上，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮。設(shè)通過燈泡L1的電流為I1，通過燈泡L2的電流為I2，則I1_____I2（選填“>”、“<”或“=”）；若工作過程中燈泡L1突然燒壞，則燈泡L2______（選填“仍亮”或“不亮”）。