1．如圖所示，光線從一種介質(zhì)攝入另一種介質(zhì)，MN是兩種介質(zhì)的分界面，其中一種介質(zhì)是空氣，∠NOB=50°，∠NOC=30°，則下列說法正確的是（　　）
A．MN左側(cè)是空氣，入射角是40°B．MN右側(cè)是空氣，入射角是60°
C．MN右側(cè)是空氣，反射角是50°D．MN左側(cè)是空氣，入射角是60°

分析 根據(jù)反射定律確定入射光線和反射光線，并且根據(jù)角之間的關(guān)系求出入射角的大�。辉诶谜凵涠汕蟪稣凵浣堑拇笮�，即較大的角對應(yīng)的光線在空氣中．

解答 解：入射光線和折射光線應(yīng)該在同一種介質(zhì)中，所以MN左側(cè)的兩條光線為入射光線和折射光線；
因為反射光線與界面夾角為50°，所以反射角等于90°-50°=40°；
又因為入射角等于反射角，所以入射角等于40°；
已知折射光線與界面的夾角為30°，所以折射角等于90°-30°=60°；
又因為折射角大于入射角，所以MN右側(cè)為空氣．故C正確，ABD錯誤．
故選C．

點評 會根據(jù)反射定律和折射定律確定入射角、折射角的大小，并且會根據(jù)光路確定介質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．有一太陽能熱水器，裝滿水后，水的質(zhì)量是200kg，水的初溫10℃，若水箱里的水吸收的熱量是4.2×107J，問水溫可以升高到多少℃？[C水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．完成下列光路圖，如圖標(biāo)出入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．
（l）應(yīng)選用顆粒較�。ㄟx填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗．
（2）圖乙中第3min時，物質(zhì)處于固態(tài)．
（3）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖象．由圖象可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是冰在熔化過程中吸熱，溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．兩個電阻，分別標(biāo)有“10Ω、0.5A”和“20Ω，0.3A”字樣．將它們串聯(lián)后接入電路使用，那么電路中的最大電壓不能超過9V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，電源電壓不變，燈L標(biāo)有“6V 1A”字樣．當(dāng)閉合開關(guān)S1時，燈L正常發(fā)光；再閉合開關(guān)S2，前后兩次電流表的示數(shù)之比為2：3．求：
（1）燈L的電阻值；
（2）電阻R的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，電阻R1的電阻為10Ω，當(dāng)開關(guān)S斷開時，安培示數(shù)為0.6A，則當(dāng)S閉合時，安培表的示數(shù)為0.8A，求R2的電阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列幾組物體中，常溫下都是導(dǎo)體的是（　�。�
A．人體、鉛筆芯、干木材B．銀、石墨、大地
C．塑料、鐵、銅D．鹽水、銅、陶瓷

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時，應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向左（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平平衡狀態(tài)．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，于是小明在杠桿上A點處掛4各鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：動力×動力臂=阻力×阻力臂，他這樣得出的結(jié)論是否合理．答：不合理．
（3）實驗結(jié)束后，小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，用彈簧測力計豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的拉力F變大（變大/變小/不變），其原因是：動力臂變�。�

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同步練習(xí)冊答案