8．霧霾天氣明顯增多，主要是PM2.5指數(shù)超標(biāo)．PM2.5是指懸浮在大氣中直徑小于或等于2.5μm�。ㄟx填“cm”、“mm”或“μm”）的細顆粒物，這些顆粒主要是使用煤、石油、天然氣等燃料產(chǎn)生．如圖所示，用A刻度尺測一木塊的邊長，該木塊的長度是2.20cm，刻度尺的分度值是0.1cm．

分析 （1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物．
（2）刻度尺相鄰刻度線間的距離是刻度尺的分度值，由圖示刻度尺確定刻度尺的分度值，物體端點與刻度尺零刻度線對齊，物體另一端點所對應(yīng)刻度尺的示數(shù)是物體的長度．

解答 解：
（1）PM2.5是大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，所以2.5的單位是微米（μm）．
（2）圖示A刻度尺1cm又分為10個小刻度，故最小刻度值為0.1cm；
木塊起始端對應(yīng)的刻度值為0.00cm；末端對應(yīng)的刻度值為2.20cm，木塊長度為2.20cm-0.00cm=2.20cm．
故答案為：μm；2.20；0.1．

點評 此題考查的是我們對PM2.5的了解，同時考查了刻度尺的使用，屬于常識性知識的考查，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．按照題目要求作圖．

（1）如圖1中的光線是一束射向平面鏡a后再經(jīng)平面鏡b射出的光線中的一段光線，請將圖的光路圖畫完整．
（2）如圖2所示，是手將夾子捏開時情景，請畫出杠桿AOB上的動力F1的力臂和阻力F2．
（3）如圖3所示，某同學(xué)把實心球擲向遠處，畫出圖中實心球在A點時所受的重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．學(xué)習(xí)了浮力知識后，小剛用一根粗細均勻的吸管自制了一支密度計，在吸管的下端裝入適量的鋼珠后用石蠟封住使底部平整．如圖所示，密度計放入水中，水面在A處，再將密度計擦干，放到酒精中（酒精密度為0.8×103kg/m3 ），此時酒精液面的位置在吸管A的上方（填“上方”或“下方”），此密度計的刻度不均勻（填“均勻”或者“不均勻”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某打撈船用如圖所示的裝置把一物體從水底打撈出水面．
（1）在露出水面前，物體勻速上升的速度為0.2m/s，求2min內(nèi)上升的距離．
（2）在露出水面前，纜繩對物體的拉力為1000N，求拉力在此過程中做功的功率．
（3）在出水的過程中，如果拉力的功率保持不變，物體上升的速度將如何變化？情分析說明．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下面關(guān)于一些物理量國際單位的說法中，錯誤的是（　�。�
A．長度的單位是mB．速度的單位是m/sC．質(zhì)量的單位是kgD．時間的單位是h

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．我們把橡皮筋拉長、壓縮彈簧、捏橡皮泥時，可以看到物體的形狀發(fā)生了改變；物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力；橡皮泥被捏扁后，沒有外力的作用是不會恢復(fù)原狀的，這種形變屬于塑性形變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于彈力的說法正確的是（　　）
A．把一塊橡皮泥捏成一只小兔子，由于橡皮泥的形狀發(fā)生了改變，因此小兔子能夠產(chǎn)生彈力
B．風(fēng)把樹枝折斷，折斷的樹枝可以產(chǎn)生彈力
C．人站在地面上，雖然沒有看到地面凹陷，但地面對人可以產(chǎn)生向上的彈力
D．磁鐵把一鋼片吸得彎曲，但磁鐵未與鋼片接觸，所以鋼片不產(chǎn)生彈力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．教材中有許多實驗與現(xiàn)象的插圖，請觀察圖，將下列表述填寫完整．

圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質(zhì)的硬度是不同的；圖乙兩個鉛塊磨光后，壓在一起就會粘住，這個現(xiàn)象證實了分子之間有引力；圖丙氣球膨脹時，金屬顆粒間的距離都在增大，這個模型可以模擬宇宙大爆炸；圖丁觀察氣球的變化，可以說明力能使物體發(fā)生形變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．冬季，我國北方地區(qū)天氣寒冷，停在室外的汽車的水箱經(jīng)常被凍裂，原因是水箱中的水結(jié)成冰后，質(zhì)量不變，體積增大（選填“變大”、“變小”或“不變”）（已知ρ冰=0.9×103kg/m3）

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同步練習(xí)冊答案