6．要把鋼塊加工成菜刀，這下列幾個過程中質(zhì)量發(fā)生變化的是（　�。�
A．把鋼塊加熱B．把菜刀運往商店出售
C．把菜刀磨的更鋒利D．把鋼塊打成菜刀

分析 質(zhì)量是物體本身的一種屬性．質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置變化而變化．隨所含物質(zhì)的多少變化而變化．

解答 解：A、加熱鋼塊，物體的溫度發(fā)生變化，質(zhì)量不變，故A不符合題意．
B、把菜刀運往商店出售，物體的位置發(fā)生了變化，但質(zhì)量不變，故B不合題意．
C、把菜刀磨的更鋒利，所含有的鐵物質(zhì)在減小，質(zhì)量也會變小，故C符合題意．
D、把鋼塊打成菜刀，物體的形狀發(fā)生了變化，質(zhì)量不變．故D不合題意．
故選：C．

點評 要理解，質(zhì)量是物體本身的一種屬性．質(zhì)量不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置變化而變化．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

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17．下表為妮妮在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題．加熱2min時，該物質(zhì)處于固態(tài)．（選填：“固”、“液”或“固液共存”）
時間/min0123456789101112
溫度/℃-4-3-2-1000001234

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

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（1）校車行駛的速度為多少米每秒；
（2）若發(fā)動機的功率為60kW，求發(fā)動機的牽引力．

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1．滑板車是中學(xué)生喜愛的玩具之一．用腳蹬地，滑板車會沿地面向前運動，這說明力的作用是相互的．滑板車靜止時，受到的一對平衡力是人與車自身的重力和地面對車的支持力．在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉著重為100N的小車前進(jìn)4m，拉力做功為200 J，重力做功為0 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實驗中，將托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處時，發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施：平衡螺母向右移動．
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時犯了兩個錯誤．”小華所說的其中一個錯誤是：用手拿砝碼．
（3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進(jìn)行操作．在稱量過程中，通過增、減砝碼后又出現(xiàn)了如1所示的情況，他應(yīng)將游碼向右移動直至天平平衡．
（4）天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，小明所稱量物體的質(zhì)量是47.4g．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在，制藥時為了在不超過80℃的溫度下從溶液中除去水分而提取抗生素，采用的方法是降低（填“升高”或“降低”）容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點低于80℃．

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15．將定值電阻R1與R2串聯(lián)接在電壓恒為U的電源兩端，R1消耗的電功率4W，兩電阻消耗的總功率為P，若將R1與R2并聯(lián)接在該電源兩端，R1消耗的電功率36W，兩電阻消耗的總功率為P′，則P：P′=2：9，則R1：R2=1：2．

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16．跳傘運動員在從飛機上跳下，當(dāng)降落傘打開后，運動員勻速下落，受到的阻力等于重力．中國已進(jìn)入汽車時代，小轎車行駛時，車頂?shù)目諝饬魉俅笥谲嚨椎目諝饬魉伲I車對地面的壓力小于汽車所受的重力（均選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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