學習了浮力知識后，某小組同學繼續(xù)探究懸掛的物體浸入水中受到浮力時，盛放水的容器對水平面壓力的增加量與哪些因素有關。他們選擇了形狀大小相同、質量不同的兩物體甲和乙，做如圖所示的實驗。實驗中他們通過觀察物體浸入水中體積的大小來判斷物體所受浮力大小，用臺秤示數(shù)顯示容器對水平面的壓力大小。實驗過程中水都沒有溢出容器。請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關條件，歸納得出初步結論。

①分析比較如圖（a）、（b）、（c）或（d）、（e）、（f）可得出的結論是：懸掛的物體浸入水中，_______；

②分析比較如圖（a）、（b）和（d）、（e）或（a）、（c）和（d）、（f）可得出的結論是：懸掛的物體浸入水中，_______。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第四章　第1節(jié)　光的直線傳播同步練習 題型：填空題

以下物體：①太陽；②月亮；③閃閃發(fā)光的寶石；④正在放映的電影銀幕；⑤正在發(fā)光的螢火蟲；⑥燭焰。其中不屬于光源的是________，屬于天然光源的是______，屬于人造光源的是________。(填序號)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：2.1 我們怎樣聽見聲音 題型：單選題

下列關于聲音的說法正確的是（ ）

A. 樂音都是樂器發(fā)出的

B. 聲音的響度越大，音調就越高

C. 聲音是由于物體振動產(chǎn)生的

D. 響度是由聲源振動頻率決定的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第三章物態(tài)變化測試卷 題型：單選題

體育課后，汗流浹背的小林同學趕緊打開教室電扇吹吹風，頓時感覺涼快多了，與這一現(xiàn)象有著相同特點的是( )

A. 春天，冰雪融化成溪水 B. 夏天，冰棒周圍冒“白氣”

C. 秋天，早晨草地上鋪上一層白霜 D. 冬天，屋檐上掛著串串冰柱

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：（滬粵版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：1.4 嘗試科學探究 題型：實驗題

如圖甲所示，在一個塑料瓶的側面扎3個大小相同的孔，用一條透明膠帶把3個孔封住并加滿水，然后把膠帶撕開，觀察到水從小孔噴出，且下方小孔水流噴出速度比上方的大。為了進一步探究水從小孔噴出的速度v與小孔到水面高度h之間的關系，實驗小組進行了如下探究。

A．如圖乙所示，在容器側面開一個水平小孔并裝上閥門，將容器固定在一個水平木板上，在木板上鋪了一層吸水性強的材料；

B．向容器中注入水并測量閥門到水面的高度h，打開閥門讓少量水噴到水平面上，迅速關上閥門，測出水斑到容器的水平距離L；

C．改變容器中水面的高度進行多次實驗。

（1）用如圖甲裝置進行的實驗，不能說明的問題是_______

A．液體對容器的側壁有壓強 B．液體壓強隨深度增加而增大

C．液體內部各個方向都有壓強 D．液體壓強越大從小孔噴出的水流速度越大

（2）分析甲圖所示的實驗，根據(jù)水流噴射的遠近來比較小孔處的液體壓強的大小，你能得出的結論：_______。

（3）如圖乙所示的裝置中，水流從小孔噴出后，由于_______向前沿水平方向噴射。

（4）實驗時，測得水斑到容器的水平距離L和閥門到水面高度h之間的對應關系如表所示：

分析表中的數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標系中用描點法作出能直觀表達出L和h關系的圖線。由圖線可知，L（cm）和h（cm）之間的定量關系式是：_______。

（5）老師告訴實驗小組：水流射出的水平距離L與水流從小孔中噴出時的速度v成正比。由此可以推斷出，水流從小孔噴出時的速度v與閥門到水面高度h之間的關系為：_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：（滬粵版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：1.4 嘗試科學探究 題型：單選題

小紅游泳時發(fā)現(xiàn)：自己慢慢走進水中時，身體也感覺慢慢變輕。請你根據(jù)此現(xiàn)象提出一個有價值且易于探究的科學問題

A. 人為什么會感覺身體變輕？

B. 人身體受到浮力的大小與排開水的體積有什么關系？

C. 物體受到浮力的大小與哪些因素有關？

D. 物體受到浮力的大小與浸入液體中的深度有什么關系？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：（滬粵版）2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習：1.4 嘗試科學探究 題型：單選題

做完“裝滿水的杯子里還能放多少回形針”的實驗后，小明對影響放入回形針多少的因素進行了猜想，其中不合理的是（ ）

A. 杯口的大小 B. 杯子的顏色

C. 杯子所裝液體的種類 D. 杯子的材料

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理　4.3　平面鏡成像 同步練習題 題型：實驗題

如圖，是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體。

（1）為便于觀察，該實驗最好在_____環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到_____，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像_____為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_____；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板_____、像和物到玻璃板的距離_____。

（3）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作？_____。

A、保持A，B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察

B、保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理　1.1　長度和時間的測量 同步練習題 題型：填空題

如圖是兩種儀器的測量情形

（1）圖l中物體的長度為________ cm

（2）如圖中彈簧測力計的示數(shù)為________ N。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案