A. | 將門(mén)、窗等關(guān)得緊緊的 | B. | 用棉花塞住耳朵 | ||
C. | 將門(mén)、窗打開(kāi),讓聲音快進(jìn)快出 | D. | 不與理會(huì) |
分析 要減弱鄰居產(chǎn)生的噪聲可以從減弱噪聲的三種途徑來(lái)考慮.由題在善意的提醒下,沒(méi)有得到改正,所以在聲源處減弱噪聲的方法不合題意.只能從在傳播過(guò)程中和在人耳處這兩個(gè)途徑來(lái)考慮.
解答 解:
A、將門(mén)窗關(guān)緊,可以在噪聲的傳播中減弱噪聲,符合題意;
B、用棉花塞住耳朵,可以在噪聲的接收處減弱噪聲,符合題意;
C、將窗打開(kāi),這樣只能會(huì)使噪聲更大,不符合題意;
D、不與理會(huì),不能減小干擾,不符合題意.
故選AB.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了控制噪聲的三種途徑以及應(yīng)用,是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員站在楠竹上漂浮于水面時(shí),楠竹所受浮力等于楠竹的重力 | |
B. | 當(dāng)運(yùn)動(dòng)員將要失去平衡時(shí)可以通過(guò)拍打左右兩側(cè)的水面幫助運(yùn)動(dòng)員恢復(fù)平衡 | |
C. | 利用竹竿向后劃水可以幫助運(yùn)動(dòng)員前進(jìn) | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員手拿的竹竿向后劃水是一個(gè)費(fèi)力杠桿 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 55.8cm | B. | 56cm | C. | 55.84cm | D. | 55.841cm |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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