【題目】在結冰的河面上玩耍時，若發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，應立即采取的措施是

A. 迅速跑開 B. 單腳站立 C. 雙腳站立 D. 趴在冰面上挪開

【答案】D

【解析】

通過對四個選項進行分析可知，人的重力一定，對冰面的壓力一定，

立即趴在冰面上時接觸面積最大，根據(jù)壓強公式P=F/S

可知，此時對冰面的壓強最小，所以最安全．

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，對手“哈氣”和兩手相互摩擦，都能起到使手暖和的目的．對手“哈氣”使手暖和是利用 方式獲取內能的；雙手相互摩擦使手暖和，是利用 的方式增加了手的內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中，當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則（　�。�

A. 甲容器中液體的密度較大

B. 乙容器底部受到液體的壓強較大

C. 甲容器中物塊排開液體的重力較大

D. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明探究物質熔化和沸騰的實驗如圖甲所示。把20 g某種固體碾碎后放入試管中，放入溫度計，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖乙所示。根據(jù)圖象回答問題：

（1）這種物質是__________（選填“晶體”或“非晶體”）。你判斷的依據(jù)：__________。

（2）這種物質的沸點是__________℃。

（3）實驗中，熱從火焰?zhèn)鬟f給水，卻不會反過來傳遞，說明能量的轉移具有__________性。

（4）這種物質的液態(tài)比熱容c=3×103 J/(kg·℃)，從熔點升高到沸點吸熱__________ J。實驗結束時，小明發(fā)現(xiàn)從開始加熱到實驗結束的10 min內消耗酒精約5 g。請估算出這種裝置能量的轉化效率約為_________%。（酒精的熱值3.0×107 J/kg，估算結果保留整數(shù)）

（5）小明還發(fā)現(xiàn)，液體沸騰的過程中如果撤去酒精燈，試管中液體會繼續(xù)沸騰片刻。其原因是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】廚房里涉及很多物理知識：

（1）打開醋瓶聞到醋香，這是________現(xiàn)象；

（2）排風扇工作時將電能轉化為________能；

（3）筷子實際上是一種________杠桿（填“省力”或“費力”）；

（4）光滑墻壁上的吸盤式掛鉤是在________的作用下被壓在墻壁上的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是某水上打撈船起吊裝置結構示意簡圖。某次打撈作業(yè)中，該船將沉沒于水下深處的一只密封貨箱打撈出水面，已知該貨箱體積為50m3，質量是200t。

（1）貨箱完全浸沒在水中時受到的浮力是多少?

（2）貨箱完全出水后，又被勻速吊起1m，已知此時鋼纜拉力F為1×106 N，則在此過程中拉力F所做的功是多少？起吊裝置的滑輪組機械效率是多少？

（3）若貨箱從剛露出水面到完全出水的過程中是被勻速提升的，請分析在此過程中，貨箱所受浮力和滑輪組機械效率的變化情況。（水的密度為1．0×103 kg／m3，g取10N／kg，不考慮風浪．水流等的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時，老師只給她提供了如下器材：標有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電流表（沒有電壓表）、阻值為10Ω的定值電阻R0、導線若干.她根據(jù)所給定的器材經(jīng)過認真思考后設計了正確的實驗電路如圖所示.

（1）為了測量小燈泡的額定功率，關鍵的一步是：調節(jié)滑動變阻器，使_______________________，再讀出電流表A1的示數(shù)為I1；

（2）請利用已知量和測量出的物理量表示小燈泡的額定功率為P額＝____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩，對這段詩中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（ ）

A. “縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B. “晶瑩的露”是液化現(xiàn)象

C. “凝重的霜”是凝固現(xiàn)象 D. “輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽不但用________方式一直向人類提供賴以生存和發(fā)展的能量，而且還在為人類定期________地提供巨大能量．

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