【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合開關(guān)S,電路正常工作。過了一會(huì)兒,燈L突然媳滅,兩只電表中僅有一個(gè)電表的示數(shù)變小。若整個(gè)裝置除了燈L和電阻R以外,其余都完好。下列判斷正確的是
A. 可能是燈L斷路B. 可能是燈L短路
C. 可能是電阻R斷路D. 可能是電阻R短路
【答案】C
【解析】
先分析電路的連接方式,即電阻和燈泡串聯(lián)連接,電流表測量電路中的電流,電壓表測量電阻兩端的電壓;然后根據(jù)選項(xiàng)逐一分析,并選出符合要求的選項(xiàng)
A.若燈L斷路,電阻R完好,燈熄滅,電壓表、電流表的示數(shù)都應(yīng)變小為零,不是兩只電表中僅有一個(gè)電表的示數(shù)變小,故A錯(cuò)誤;
B.若燈L短路,為電阻的基本電路,電壓表測量電源電壓,因此電壓表示數(shù)變大;由于電路中的總電阻減小,因此電流表示數(shù)變大,即兩只電表的示數(shù)均變大,故B錯(cuò)誤;
C.若電阻R斷路,電壓表、電流表、燈L串聯(lián)在電路中,由于電壓表內(nèi)阻很大,因此電路中的電流減小為零,且電壓表分得的電壓很大,接近于電源電壓;所以電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大,符合題意,故C正確;
D.若R短路,為燈泡的基本電路,此時(shí)電壓表被短路,故電壓表示數(shù)為零;由于電路的總電阻減小,因此電流表示數(shù)變大,燈泡不會(huì)熄滅,不僅發(fā)光而且會(huì)變亮,故D不符合題意。
故選C.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中,被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω。
(1)在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則應(yīng)對(duì)電流表進(jìn)行_______。
(2)圖乙是未連接好的電路,請(qǐng)?jiān)趫D上用筆畫線代替導(dǎo)線連接好電路。
(_________)
(3)小張檢測電路連接無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,立即舉手要求老師更換燈泡,這種做法_______(填“妥當(dāng)”或“不妥當(dāng)”).經(jīng)同組員成員提示還發(fā)現(xiàn)電壓表電流表都有示數(shù),則燈泡不亮的原因可能是_______。解決問題后,小張繼續(xù)實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,為測小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向_______(填“A”或“B”)端滑動(dòng)直至電壓表示數(shù)為2.5V,記下此時(shí)電流表的示數(shù),即可測出。
(4)實(shí)驗(yàn)中若不慎將電壓表和電流表互換了位置,則小燈泡將_______(填“不亮”、“較亮”、“正常發(fā)光”、“特別亮乃至燒毀”)。
(5)測量結(jié)束后,應(yīng)先斷開開關(guān),拆除_______兩端的導(dǎo)線,再拆除其它導(dǎo)線,最后整理好器材。
(6)小張獲知了兩個(gè)額定電壓為220V的白熾燈L1和L2的電壓U與電流I的關(guān)系曲線,如圖所示,由此可知,L2的額定功率約為_______W;如果將L1和L2串聯(lián)后接在220V的電源上,則此時(shí)L2的實(shí)際功率為_______W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是
A. 電子手表用氧化銀電池電壓為1.5V
B. 手電筒的電功率約為150W
C. 家用空調(diào)的電流約為1.5A
D. 家用白熾燈的電阻約為150Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示、將裝有水的容器放到水平桌面上,容器重0.6 N,水重2.4 N,液面到容器底的距離是10 cm,容器底面積為40 cm2(g=10 N/kg)。求:
(1)水對(duì)容器底的壓力;_____
(2)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題。
(1)在C與E兩圖中,保持了排開液體的體積不變,研究浮力與液體____的關(guān)系;根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為____N。
(2)小明對(duì)A、B、C、D四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無關(guān)。①對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著排開水的體積的增大而____________(填“增大”“減小”或“不變”);②當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度____________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(3)在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以計(jì)算出鹽水的密度為_____kg/m3。
(4)小明利用浮力和杠桿的知識(shí),發(fā)明了一個(gè)密度稱。如圖,輕質(zhì)杠桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在A、B兩端分別掛有兩個(gè)完全相同的正方體C、D(邊長為10 cm,重力為20 N),OA=10 cm,OB=8 cm。小聰向容器中倒入不同密度的液體,每次都將C浸沒在液體中,移動(dòng)物體D,使杠桿在水平位置平衡,OB上便可以標(biāo)出不同液體的密度值。
①當(dāng)物體C浸沒在水中時(shí),物體D移動(dòng)到E點(diǎn)時(shí)杠桿恰好水平靜止,那么OE的長度為____cm,在E點(diǎn)表上ρ水。
②這個(gè)密度稱能夠測量的最小液體密度為______kg/m3。
③OB上的刻度是否均勻:_______(填“是”或“否”)。
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【題目】如圖所示,是研究萘熔化過程中溫度變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,在加熱過程中還進(jìn)行攪拌,這樣做是為了使試管中的萘受熱_____,而且萘的溫度上升較_____(選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。
(2)除如圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和_____。
(3)實(shí)驗(yàn)中,將裝有萘的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要適當(dāng),其“適當(dāng)”的含義是_____。
(4)萘的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,由圖可知,給萘加熱到8min末,試管中的萘所處的物態(tài)是_____態(tài)。(選填“固”、“液”或“固液共存”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】各地流行的共享單車是我們所熟悉的綠色出行交通工具,如圖所示。
(1)請(qǐng)你發(fā)揮想象,“假如沒有摩擦”,自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況?寫出兩個(gè)合理的猜想。
(2)生活中摩擦對(duì)我們既有害也有利,有害的摩擦我們需要減小,有利的摩擦我們需要增大。請(qǐng)各舉一例。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩只小燈泡L1、I2,它們的額定電壓分別為2.5V和3.8V。
(1)如圖甲是小明測定燈泡L額定功率的實(shí)物電路圖(不完整)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整(請(qǐng)注意正負(fù)接線柱)
(_______)
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到_____端(選填“A“”或“B”),閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈泡L的額定功率為_____W。
(3)小華利用圖丙所示的電路測出了燈泡L2的額定功率。圖中R為阻值已知的定值電阻。還有兩個(gè)開關(guān)和一只電表(電流表或電壓表)未畫出,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)補(bǔ)畫上這三個(gè)元件的符號(hào)。
(______)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國能源結(jié)構(gòu)主要是以煤為主,煤、石油、天然氣在我國能源消耗中共占94%,這三種能源屬于______能源(選填“可再生”或“不可再生”),這種能源結(jié)構(gòu)是_______(選填“合理”或“不合理”)的。北京市在申辦2008奧運(yùn)會(huì)期間推出一種太陽能環(huán)保路燈,如圖所示,該環(huán)保路燈主要部件由太陽能電池板及照明燈泡組成,在晴好的白天里充分接受陽光照射,在這一過程中實(shí)現(xiàn)光能轉(zhuǎn)化為_______能.
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