12．下面所列的各種能源中，屬于可再生能源的是（　�。�
A．煤炭B．石油C．太陽能D．核能

分析 要解答本題需掌握：能在短時(shí)間內(nèi)形成的能源屬于可再生能源．

解答 解：煤碳、石油和核能消耗以后不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)形成，故屬于不可再生能源；太陽能取之不盡，用之不竭，是可再生能源．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)可再生能源特點(diǎn)的了解和掌握，是中考的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某市人民醫(yī)院為做一個(gè)大夫的雕塑，請(qǐng)中央美院設(shè)計(jì)師按1：2的比例做成了小模型，稱得某種3×103kg/m3材料做的實(shí)心模型質(zhì)量300kg．
（1）求模型的體積；  
（2）為了節(jié)省銅料，實(shí)際制作的雕塑采用中空形式，若中空體積是總體積的$\frac{3}{4}$，需要銅多少千克？
（3）城市雕塑的總重是多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．太陽光通過三棱鏡折射后形成彩色光帶，這個(gè)現(xiàn)象叫做光的色散．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，將茶色玻璃板作為平面鏡豎直放置在一張方格紙上，并準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的棋子A和B、刻度尺、鉛筆、白卡片等，用來探究棋子A在平面鏡中成像的特點(diǎn)．
（1）平面鏡成像的原理是光的反射．
（2）組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，把棋子A放在玻璃板的前面，將棋子B放在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在棋子A這一側(cè)透過玻璃板觀察，直到棋子B看上去跟棋子A的像完全重合，這樣做的目的一是：便于確定像的位置；二是：便于比較像與物體的大�。�
（3）小明想探究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像．他移去棋子B，將一張白卡片豎直放置在棋子B原來的位置上，在棋子A這一側(cè)透過玻璃板觀察，發(fā)現(xiàn)白屏上有（選填“有”或“沒有”）像．根據(jù)此現(xiàn)象不能（選填“能”或“不能”）判斷平面鏡成像的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在物理學(xué)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示，國(guó)際單位是特斯拉，符號(hào)是T）表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大，磁場(chǎng)越強(qiáng)；磁感線形象、直觀描述磁場(chǎng)，磁感線越密，磁場(chǎng)越強(qiáng)．

（1）圖A為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖．由圖可知，該磁極為N極，點(diǎn)“1”處的磁感應(yīng)強(qiáng)度＞點(diǎn)“2”的磁感應(yīng)強(qiáng)度（選填“＜”、“＞”或“=”），若在1處放置一個(gè)小磁針，當(dāng)小磁針靜止時(shí)，其指向應(yīng)是圖B中的甲．
（2）如果電阻的大小隨磁場(chǎng)的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻．某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖象如圖C所示．根據(jù)圖線可知，磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B的增大而增大．圖線沒有過坐標(biāo)原點(diǎn)，是因?yàn)榉湃氪艌?chǎng)前磁敏電阻的阻值不為零．
（3）利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測(cè)量圖中磁場(chǎng)中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度．
①將該磁敏電阻R放置在磁場(chǎng)中的位置1處．吳力設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測(cè)量該磁敏電阻R的電路，所提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖D所示，其中磁敏電阻所處的磁場(chǎng)未畫出．請(qǐng)你將該實(shí)驗(yàn)電路連接完整．
123
 U/V 1.50 3.00 4.50
 I/mA 3.006.00 9.00
②正確接線后，測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示．該磁敏電阻的測(cè)量值為500Ω．
③根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知，1處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為1T．
④在實(shí)驗(yàn)過程中，僅將磁敏電阻從1處移至2處，其它條件不變，那么電流表的示數(shù)增大，電壓表的示數(shù)減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”）
（4）就現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材和電路，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)有意義的可供探究的物理問題：磁敏電阻的阻值與磁場(chǎng)方向有關(guān)嗎．
（5）在上述電路中，電源電壓為5.50V，將該磁敏電阻從待測(cè)磁場(chǎng)中移出，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表的示數(shù)為10.0mA時(shí)，求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．快速騎自行車，我們會(huì)感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大．由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)．

在一個(gè)無風(fēng)的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂．爸爸依次以4Km/h、9Km/h、16Km/h、23Km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄在表中．根據(jù)二力平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．
汽車速度v/（km/h）491623
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N0.10.52.04.0
（1）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小摩擦對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動(dòng)速度越大，所受空氣阻力越大．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，小華又進(jìn)行了新的思考：空中下落的物體速度會(huì)增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大，其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大？在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。�
請(qǐng)你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)科學(xué)知識(shí)分析：一滴質(zhì)量為50mg的雨滴從高空下落時(shí)（假設(shè)在無風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大，雨滴下落過程中質(zhì)量不變），所受到的最大阻力f=0.05N （g=10N/kg）．
（4）你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與物體的形狀（或橫截面積或風(fēng)速）有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器的滑片P處在中點(diǎn)位置，閉合電鍵S后，電流表示數(shù)為I，電壓表示數(shù)為U．當(dāng)滑片P移至右端時(shí)（　�。�
A．電流表示數(shù)可能是$\frac{I}{2}$B．電流表示數(shù)可能是$\frac{I}{3}$
C．電壓表示數(shù)可能是2UD．電壓表示數(shù)可能是1.5U

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的四種現(xiàn)象或應(yīng)用中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�
A．
插入水中的筷子		B．
手影游戲
C．
潛望鏡		D．
自行車尾燈

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊置于一個(gè)匝數(shù)可變的電磁鐵上方，線圈電阻不計(jì)．當(dāng)開關(guān)S與1接通穩(wěn)定后測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，使滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)的某一位置，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2，則F1＜F2；然后滑片P的位置保持不變，開關(guān)由1接到2，穩(wěn)定后彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F2，則F2＜F1．（選填“=”“＞”或“＜”）．

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