17.在課外實(shí)踐活動中,小明做了以下實(shí)驗(yàn):

(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào),使天平平衡.測量李子質(zhì)量時(shí),天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則李子質(zhì)量是21g.往量筒中注入60mL的水,將該李子浸沒在水中后.水面位置如圖丙所示,則李子的體積是20cm3,密度是1.05g/cm3
(2)將李子浸沒在清水中,李子沉入水底,如圖。╝)所示,此時(shí)李子受到的浮力小于(填“大于”“小于”或“等于”)李子的重力.往杯中逐漸加鹽后.李子開始上浮,說明李子受到的浮力與液體的密度有關(guān);李子露出液面后繼續(xù)上浮,直至漂浮在液面上,如圖。╞)所示,說明浮力隨排開液體的體積的減小而減。
(3)小花用量筒和圖。╞)中鹽水(密度為ρ鹽水),又加了根細(xì)鐵絲,也測出了李子的密度,請將下面內(nèi)容寫完整:
步驟:
①往量筒中注入適量鹽水,讀出體積為V1;
②將李子放入量筒水中,漂浮,靜止后讀出體積V2
③用細(xì)鐵絲插入李子,將李子完全浸入鹽水中,讀出體積為V3
④李子密度表達(dá)式為:ρ李子=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$•ρ鹽水

分析 (1)使用天平測量物體質(zhì)量之前要進(jìn)行調(diào)平,先調(diào)節(jié)平衡螺母,后調(diào)節(jié)游碼,平衡螺母相對于指針的調(diào)節(jié)規(guī)律是“左偏右調(diào),右偏左調(diào)”;
天平平衡時(shí),物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對的刻度值;根據(jù)量筒的讀數(shù)方法正確讀出李子的體積,然后利用密度公式求出李子的密度.
(2)李子原來沉在水底說明受到的浮力小于李子重,現(xiàn)在李子上浮說明受到的浮力大于李子重,浮力增大的原因是向水中加鹽,增大了液體的密度,說明浮力的大小與液體的密度有關(guān),根據(jù)阿基米德原理可知浮力的大小還與排開液體的體積有關(guān).
(3)已知李子漂浮時(shí)浮力等于重力,用細(xì)鐵絲插入李子,將李子完全浸入鹽水中,讀出體積為V3.可求得李子的體積,再根據(jù)F=G可求得李子密度表達(dá)式.

解答 解:(1)指針指在分度盤中線的左側(cè),平衡螺母應(yīng)向右調(diào)節(jié);
此時(shí)李子的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對刻度,即m=20g+1g=21g;
李子的體積 V=V2-V1=80cm3-60cm3=20cm3;
李子的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{21g}{20c{m}^{3}}$=1.05g/cm3=1.05×103kg/m3
(2)因?yàn)槔钭樱ㄖ貫镚)沉在水底,
所以F<G,
現(xiàn)在李子上浮,說明F′>G,
F′>F,而向水中慢慢加鹽,增大了液體的密度,
由此說明:浮力的大小與液體的密度有關(guān);
根據(jù)F=ρgV可知,浮力還與排開液體的體積有關(guān).
李子露出頁面后繼續(xù)上浮,甚至漂浮在液面上,如圖。╞)所示,說明浮力隨排開液體的體積的減小而減。
(3)①往量筒中注入適量鹽水,讀出體積為V1;
②將李子放入量筒水中,漂浮,靜止后讀出體積 V2,則此時(shí)李子排開水的體積V=V2-V1,
③用細(xì)鐵絲插入李子,將李子完全浸入鹽水中,讀出體積為V3.則李子的體積V=V3-V1
④根據(jù)李子漂浮時(shí)浮力等于重力可得,F(xiàn)=G,
即ρ鹽水gV李子gV,
則ρ李子=$\frac{{V}_{排}}{V}$•ρ鹽水=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$•ρ鹽水
故答案為:(1)右;21;20;1.05;(2)小于;密度;排開液體的體積;
(3)②將李子放入量筒水中,漂浮,靜止后讀出體積 V2;④ρ李子=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$•ρ鹽水

點(diǎn)評 此題是測量李子的密度實(shí)驗(yàn),考查了天平和量筒的使用及讀數(shù),同時(shí)考查了密度的計(jì)算,注意密度單位的換算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某同學(xué)利用“替代法”測量一;ㄉ椎拿芏,實(shí)驗(yàn)過程如圖1所示.請?jiān)谙铝袡M線中填寫適當(dāng)內(nèi)容.

(1)選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底.
(2)往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米懸。ㄌ钇、懸浮或上浮),隨即停止加鹽,此時(shí)花生米所受的浮力等于重力.
(3)取出花生米,用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖2天平的讀數(shù)為121g.
(4)將玻璃杯中的鹽水倒入量筒,量筒的讀數(shù)為55mL.
(5)測出此時(shí)杯子和剩余鹽水的質(zhì)量為55g.
(6)利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度1.2g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列對教室中一些物理量的估測,合理的是( 。
A.成年人步行速度約10m/sB.課桌的高度約為80dm
C.教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為300kgD.教室內(nèi)的大氣壓強(qiáng)約為103Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn).

(1)將裝置放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端,則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向左(選填“左”或“右”)移動,直到杠桿在水平位置平衡;
(2)杠桿平衡后,若在圖甲中的B位置掛2個(gè)鉤碼,則應(yīng)在A位置掛4個(gè)相同的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡;
(3)如圖乙所示,在B位置仍掛2個(gè)鉤碼,改用彈簧測力計(jì)在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡.若此時(shí)將彈簧測力計(jì)改為向右上方斜拉,要使杠桿仍然保持水平平衡,拉力F的大小將變大.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(4)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次序動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11.0202.010
22.051.010
32.0152.010
43.0102.015
(5)這四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的,記錄錯誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是3,由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2.(用字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小王喜歡物理,平時(shí)很關(guān)注生活中的一些物理量,他收集的下列估計(jì)值中最接近實(shí)際的是( 。
A.成年人的體重約為50N
B.教室中日光燈的功率約為200W
C.現(xiàn)在九年級的物理課本的寬度約為20cm
D.刷牙時(shí)比較舒適的水溫約為70℃

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.若質(zhì)量為60kg的人騎該車在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛10分鐘,受到的阻力是人與車總重的0.02倍,g=10N/kg.求
質(zhì)量40kg最高車速30km/h
行駛時(shí)輪胎
著地總面積
0.02m2電池容量10A•h
蓄電池工作電壓36V效率80%
(1)車行駛時(shí)對地面的壓強(qiáng)
(2)電動機(jī)牽引力做功的功率
(3)10分鐘內(nèi)電動車消耗的電能?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作,根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)若選用的操作是③④,可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系.
(2)若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)選用的操作是②③(填序號).
(3)由操作可知,物體浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小為1N.
(4)由操作可知,物體的體積大小為100cm3
(5)物體A的密度為4×103kg/m3
(6)鹽水的密度為1.2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在做測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡額定電壓為2.5V,額定功率不超過1.5W.

(1)小明和小紅先用伏安法測小燈泡的額定功率,他們連好的部分電路如圖1所示,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)小明在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開關(guān)后,移動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后,小明同學(xué)閉合開關(guān)移動滑片P到某一點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表情況如圖2所示,此時(shí)小燈泡的實(shí)際電流是0.42A,此時(shí)小燈泡的亮度較暗(選填“正!薄ⅰ拜^亮”或“較暗”),要想測出小燈泡的額定功率需要把滑片向B端移動(選填“A”或“B”).
(4)小明和小紅嘗試用其他方法測該小燈泡的額定功率,他們設(shè)計(jì)的電路如圖3所示,請你把他們的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整,并根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出小燈泡額定功率的大小(電源電壓保持不變).
a:閉合開關(guān)S和S2,滑片移動到最左端,選擇電壓表合適量程,讀出電壓表示數(shù)為4.5V.
b:閉合開關(guān)S和S1,選擇電壓表的合適量程,移動滑片直到電壓表示數(shù)為小燈泡額定電壓2.5V.
c:保持滑片位置不變,閉合開關(guān)S和S2,讀出此時(shí)電壓表示數(shù)為2.7V,則可知小燈泡的額定功率大小是1.25W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.在研究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燭焰離凸透鏡的距離小于焦距時(shí),眼睛通過透鏡觀察到的虛像可能是如圖中的( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案