如圖所示，在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，請(qǐng)你做終點(diǎn)計(jì)時(shí)員，你是看發(fā)令員的槍冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí)，還是聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí)（　�。�
分析：聲音在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)比光在空氣中的傳播速度慢很多，以煙為信號(hào)及時(shí)，更能反映出運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際情況．
解答：解：聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，光在空氣中的傳播速度為3×108m/s；因光在空氣中的傳播速度遠(yuǎn)大于聲音在空氣中的傳播速度，所以在看到發(fā)令時(shí)散發(fā)的白煙按秒表計(jì)時(shí)較為準(zhǔn)確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了速度公式的應(yīng)用，知道光和聲音在空氣中的傳播速度差異是本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，某同學(xué)用力舉起質(zhì)量為80kg的杠鈴，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此時(shí)杠鈴受力的圖示．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?阜寧縣模擬）學(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)．
小莉認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時(shí)的速度大小有關(guān)；
小強(qiáng)認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時(shí)的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)．
小紅說(shuō)：“我們還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧”，于是，他們制作了一個(gè)小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出，他們通過(guò) 5 次實(shí)驗(yàn)得到下表中的數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 射出速度ν（m/s） 射出仰角θ 射出距離（水平距離）s/m
1 5 30° 2.9
2 10 30° 9.5
3 10 45° 10.8
4 10 60° 9.1
5 15 30° 20.7
請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問(wèn)題：
（l）為了驗(yàn)證小莉的猜想，應(yīng)選用序號(hào)為
1
1
、
2
2
、
5
5
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在
射出仰角θ
射出仰角θ
一定時(shí)，物體拋出
速度
速度
越大，拋出的距離，越遠(yuǎn)．
（2）為了驗(yàn)證小強(qiáng)的猜想，應(yīng)選用序號(hào)為
2
2
、
3
3
、
4
4
的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，射出仰角θ為
45°
45°
時(shí)，物體拋出的距離，最遠(yuǎn)．
（3）上述實(shí)驗(yàn)完成后，小紅忽然想到物體拋出的距離是否會(huì)與拋出點(diǎn)的高度有關(guān)呢？請(qǐng)你幫小紅設(shè)計(jì)一個(gè)方案進(jìn)行探究．你的方案是
保持射出仰角和射出速度不變，多次改變射出點(diǎn)高度射出，測(cè)出每次射出的距離
保持射出仰角和射出速度不變，多次改變射出點(diǎn)高度射出，測(cè)出每次射出的距離
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，某同學(xué)用力舉起質(zhì)量為80kg的杠鈴，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此時(shí)杠鈴受力的圖示．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2012年黑龍江省哈爾濱市中考物理綜合練習(xí)卷（十二）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，某同學(xué)用力舉起質(zhì)量為80kg的杠鈴，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出此時(shí)杠鈴受力的圖示．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案