【題目】有一種壓電塑料薄膜，在壓力作用下表面會產(chǎn)生電壓，將_______能轉(zhuǎn)化為______能；若將它用在話筒上，會將聲音轉(zhuǎn)化為電信號，用在微型揚聲器上又可將電信號轉(zhuǎn)化為聲音；另外，當它受熱時還會產(chǎn)生電流，可用來制作火警預警裝置．

【答案】機械 電

【解析】

根據(jù)題干中“在壓力作用下表面會產(chǎn)生電壓”可判斷其對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化．

[1][2]由題知，“壓力作用下表面會產(chǎn)生電壓”，這一過程中消耗機械能，獲得電能，因此，其能量的轉(zhuǎn)換情況是：將機械能轉(zhuǎn)化為電能．

練習冊系列答案
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【題目】2019年下冬天的第一場雪時，在戶外打雪仗的學生，經(jīng)常會長出“白眉毛”或“白胡子”，請你用本學期學過的物理知識解釋這種現(xiàn)象形成的原因。

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【題目】當光線垂直射到平面鏡時，入射角是______；我們能看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生了________的緣故．

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【題目】有A、B、C、D四個帶電體，若A排斥B，B吸引C，C排斥D，如果D帶正電，那么B帶_____電荷，A帶_____電荷．

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【題目】陽春三月，漫步于蝴蝶泉湖畔，你會看到“蝶在水中飛，魚在云中游”的美景，“蝶在水中飛”中的“蝶”是由光的_______形成的，“魚在云中游”中的“魚”是由光的____形成的．

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【題目】冬天能聽到風吹電線的嗚嗚聲，而夏天卻聽不見，為什么？

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【題目】小亮和小玲面對面站在水平地面上，小玲穿著旱冰鞋，她所受的重力為G，小玲對地面的壓力為N，地面對小玲的支持力為N'。小玲推了小亮一下，如圖所示，小玲自己卻向后運動，而小亮依然在原地靜止，則下列說法中正確的是

A. G與N是一對平衡力

B. N與N'是一對相互作用力

C. 小玲推小亮時，小玲所受的合力為零

D. 小玲推小亮時，小亮不受摩擦力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、彈簧測力計、細繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計。甲組同學選用這些器材，探究“動滑輪的機械效率與動滑輪所受重力是否有關(guān)”。甲組同學的主要實驗步驟如下：

①用調(diào)好的彈簧測力計分別測出一個鉤碼、一個動滑輪所受的重力，分別用G、G動表示。用剛測量的動滑輪、鉤碼和細繩組裝好實驗器材，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，通過彈簧測力計測出F，并把動滑輪承重細繩股數(shù)n和測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

②用彈簧測力計分別測出兩個鉤碼的重力G'、另一動滑輪所受重力G'動，仿照步驟①分別測量對應(yīng)的F、n。并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

③利用公式，計算兩次實驗動滑輪的機械效率，并將值記錄在表格中。

（1）甲組同學的探究過程中存在的問題：____________。

（2）請你針對甲組同學探究過程中存在的問題，寫出改正措施：____________。

（3）若乙組同學在某次實驗中，豎直向上加速拉繩子自由端，但是該組同學仍然按=計算該次實驗的機械效率。你認為該組同學的計算方法____________（選填“合理”或“不合理”）；若用該組同學的計算方法，則算出的機械效率同實際動滑輪加速提升重物時的機械效率相比____________（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“什么情況下磁可以生電”的實驗中，保持磁體不動：
（1）若使導線ab豎直向下運動，則靈敏電流計指針 ．
（2）若使導線ab水平向右運動，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針向左偏轉(zhuǎn)；現(xiàn)讓導線ab水平向左運動，則靈敏電流計指針向 ．
（3）若使導線ab從圖中所示位置斜向上運動，則靈敏電流計指針 ．

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