下面是同學(xué)們做過(guò)的一些物理實(shí)驗(yàn)情景圖,請(qǐng)你對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別進(jìn)行分析并得出結(jié)論:
(1)如圖甲所示,將兩個(gè)表面光滑的鉛塊底面削平,然后緊緊地壓在一起,兩鉛塊就能結(jié)合在一起,甚至在下面吊一個(gè)重物都不能將它們拉開(kāi),這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:______;
(2)如圖乙所示,先將圓底燒瓶中的水放在酒精燈上加熱至沸騰,取走酒精燈,塞上瓶塞,將燒瓶倒置后用冷水澆瓶底,會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶中的水重新沸騰.這說(shuō)明瓶?jī)?nèi)氣壓與水的沸點(diǎn)之間的關(guān)系是:______.

【答案】分析:(1)解決此題要結(jié)合分子動(dòng)理論:物質(zhì)都是由分子組成的,分子之間存在一定的距離,并且分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子之間總存在相互作用的引力和斥力.
(2)從液體沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系角度來(lái)分析,氣壓減小,沸點(diǎn)降低.
解答:解:(1)兩個(gè)表面光滑的鉛塊壓緊后撤去壓力也不易分開(kāi),是因?yàn)閴壕o過(guò)程使得兩鉛塊有較多分子被擠壓靠近產(chǎn)生了分子間引力,對(duì)外表現(xiàn)出兩塊“不易分開(kāi)”的宏觀效果;
(2)當(dāng)向瓶底澆冷水時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體溫度突然降低,氣壓減小,瓶?jī)?nèi)液面上方氣壓減小,導(dǎo)致沸點(diǎn)降低,所以水重新沸騰起來(lái)的.
故答案為:分子間有引力;氣壓降低,沸點(diǎn)降低.
點(diǎn)評(píng):本題考查了用分子動(dòng)理論的內(nèi)容解釋現(xiàn)象,分子動(dòng)理論的內(nèi)容主要分析微觀現(xiàn)象.還考查學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)與沸點(diǎn)的關(guān)系的掌握情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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經(jīng)過(guò)一年多的物理學(xué)習(xí).同學(xué)們已做過(guò)大量的測(cè)量型實(shí)驗(yàn),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些物理量往往不能由測(cè)量工具直接測(cè)出(如固體密度)在這種情況下,常常需要通過(guò)測(cè)量與之有關(guān)的另一些物理量(如固體的質(zhì)量、體積),再通過(guò)它們的關(guān)系得出待測(cè)物理量,這種測(cè)量方法叫間接測(cè)量法.下面是同學(xué)們做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn),其中應(yīng)用了間接測(cè)量法的是( �。�
A、用電流表測(cè)通過(guò)小燈的電流B、用溫度計(jì)測(cè)水的溫度C、用刻度尺和手表測(cè)速度D、用天平測(cè)小石塊質(zhì)量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

下面是同學(xué)們做過(guò)的一些物理實(shí)驗(yàn),請(qǐng)對(duì)這些實(shí)驗(yàn)分別進(jìn)行分析,并得出所反映的物理規(guī)律:
(1)圖甲:鉛筆兩端對(duì)手指的壓力大小相同,但手指上肌肉的凹陷程度和感覺(jué)均不同.說(shuō)明:在壓力相同時(shí),
壓力作用效果跟受力面積大小有關(guān),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
壓力作用效果跟受力面積大小有關(guān),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

(2)圖乙:同時(shí)在熱水和冷水中各滴一滴墨水,熱水的顏色先變均勻.說(shuō)明:
溫度越高,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
溫度越高,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈

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A.用電流表測(cè)通過(guò)小燈的電流
B.用溫度計(jì)測(cè)水的溫度
C.用刻度尺和手表測(cè)速度
D.用天平測(cè)小石塊質(zhì)量

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(1)圖甲:鉛筆兩端對(duì)手指的壓力大小相同,但手指上肌肉的凹陷程度和感覺(jué)均不同.說(shuō)明:在壓力相同時(shí),______.
(2)圖乙:同時(shí)在熱水和冷水中各滴一滴墨水,熱水的顏色先變均勻.說(shuō)明:______.

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A.用電流表測(cè)通過(guò)小燈的電流
B.用溫度計(jì)測(cè)水的溫度
C.用刻度尺和手表測(cè)速度
D.用天平測(cè)小石塊質(zhì)量

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