【題目】醫(yī)生在發(fā)燒病人的身上擦拭酒精溶液,可以達(dá)到降低體溫的效果。醫(yī)生這樣做的依據(jù)是( )
A. 酒精熔化時(shí)吸熱 B. 酒精液化時(shí)吸熱
C. 酒精汽化時(shí)吸熱 D. 酒精汽化時(shí)放熱
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在記錄一些長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果時(shí),忘記了寫單位,試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是cm( )
A. 物理書的長(zhǎng)是2.25 B. 一支圓鉛筆的直徑是7.1
C. 茶杯的高度是9.5 D. 黑板的寬是1.28
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中.
(1) 小明先將牛奶倒入量筒,如圖甲所示,則牛奶的體積為____cm3;接著將天平放在水平臺(tái)面上,如圖乙所示,他應(yīng)先____,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為33g,然后將量筒中的牛奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖丙所示,燒杯和牛奶的總質(zhì)量為____g.
(2) 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為____kg/m3,用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值偏____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“刻舟求劍”是每一位同學(xué)都熟悉的典故,楚人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍,是因?yàn)橐浴爸邸睘閰⒄瘴铮瑒κ莀_____的而不是______的.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一款手機(jī)的主要參數(shù)如右表所示,問:
(1)這款手機(jī)的平均密度是多少?
(2)如果用某種塑料做一款是實(shí)物體積1000倍的“廣告手機(jī)”,其質(zhì)量是96kg,這個(gè)“廣告手機(jī)”是空心的還是實(shí)心的?(已知該種塑料密度為1.2×103 kg/m3)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì) 、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,如圖所示a、b、c、d是四個(gè)步驟示意圖。設(shè)四個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4,由四個(gè)圖中__________兩個(gè)圖的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力;被排開液體的重力為__________;如果關(guān)系式__________成立,就可以得到著名的阿基米德原理。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小鋒同學(xué)利用如圖所示的裝置做探究物質(zhì)的熔化和凝固實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)先將固體壓碎成粉末或小顆粒,放入試管中再放到盛水的燒杯中加熱,這樣做是為了讓固體物質(zhì)受熱均勻;
(2)在如圖所示的三種觀察溫度計(jì)示數(shù)的方法中只有__________是正確的;如果按A所示的方法讀取溫度數(shù)據(jù),則讀出的溫度值將比實(shí)際的要__________;
(3)如圖記錄了在加熱過程中,被研究物質(zhì)的溫度隨時(shí)間變化的情況,通過分析可以知道,這種物質(zhì)屬于_____________體(選填“晶”或“非晶”),它的熔點(diǎn)是_______℃,實(shí)驗(yàn)的熔化過程經(jīng)歷了_______ min時(shí)間。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com