【題目】同學(xué)們已經(jīng)開始走進神奇的物理世界，在學(xué)習(xí)物理的過程中，你會體會到人類在對自然奧秘的探索之路上，眾多科學(xué)巨人給我們留下了無盡的財寶是（　 　）

A. 知識、方法和科學(xué)的精神 B. 儀器、設(shè)備和實驗結(jié)果

C. 定律、公式和物理概念 D. 發(fā)明、創(chuàng)造和科學(xué)著作

【答案】A

【解析】

根據(jù)物理的常識分析判斷可知B、C、D不符合題意，A符合題意。留下的不是具體的物品、成果、專著等，而是的值得大家學(xué)習(xí)借鑒知識、方法和科學(xué)的精神；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】額定電壓為U，額定功率為40W的兩盞電燈，串聯(lián)后接在電壓為U的電源上，則兩燈的總功率是（不考慮燈絲電阻隨溫度的變化）（ ）

A. 10 W B. 20W C. 40W D. 80W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地球的衛(wèi)星是

A. 太陽

B. 火星

C. 水星

D. 月球

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力變化情況，如下圖所示，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸人水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測力計相應(yīng)的示數(shù)F，實驗數(shù)據(jù)如下表：

（1）分析表中實驗數(shù)據(jù)，可以得出物體重____N，第4次實驗時，物體受到的浮力______N。

（2）分析表中第1列到第5列數(shù)據(jù)，說明_____________________。

（3）分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù)，說明______________________。

（4）下圖中能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是（_______）

（5）圓柱體的密度為_____kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中是在聲音的產(chǎn)生處減弱噪聲的是（ ）

A．房間的窗戶安裝雙層玻璃 B．摩托車上安裝消聲器

C．燃放鞭炮時用手捂住雙耳 D．劇院內(nèi)墻用吸音材料裝飾

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子和原子的說法，正確的是(　　)

A. 原子是不可再分的最小粒子

B. 分子是不可再分的最小粒子

C. 原子結(jié)構(gòu)與太陽系十分相似，它的中心是原子核

D. 分子結(jié)構(gòu)與太陽系十分相似，它的中心是原子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V且保持不變，小燈泡額定電壓為3V，電阻約為10Ω。

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將題圖中的實物電路連接完整___________。

（2）當小明同學(xué)按要求將如圖電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動變阻器滑片P到某一點時，電流表示數(shù)（如圖甲所示）為_____A，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為___________V。若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將如圖中變阻器滑片P向____________端（填“A”或“B”）移動，使電壓表的示數(shù)為3V。

（3）另一組的小紅同學(xué)在連線時，不小心將線接錯了，使開關(guān)閉合后，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是______________。

（4）此實驗還可以只用電流表而不用電壓表也能測燈泡額定功率，其電路如圖丙所示，R0＝10Ω，其中關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表A2的示數(shù)為________A時，再讀出電流表A1的示數(shù)，才能計算出小燈泡的額定功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)力的說法中，正確的是（ ）

A．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力

B．力的作用效果與力的大小、方向和作用點都有關(guān)系

C．彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力

D．重力的方向總是垂直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)

A. 分子一定比原子小 B. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒

C. 分子一定比原子大 D. 原子可直接組成物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案