下面是物理學習中的幾個研究事例
①在研究物體受到幾個力時引入合力;
②在研究光時,引入光線的概念;
③在研究多個用電器組成的電路時,引入總電阻
④在研究分子運動時,利用擴散現(xiàn)象來研究。
上述事例中,采用等效法的是( )
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
科目:初中物理 來源: 題型:
在圖4所示的電路中,電源電壓和燈泡電阻都保持不變。當滑動變阻器的滑片P由中點向左移動時,下列判斷正確的是( )
A. 電流表和電壓表的示數(shù)都增大 B. 電流表和電壓表的示數(shù)都減小
C. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)不變 D. 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅與小明分別用如圖所示的裝置探究電流一定時,電流產生的熱量與電阻的關系,他們分別將兩段阻值不同的電阻絲(R1<R2)密封在完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與氣球相連.(設他們所用的各種器材性能相同)
(1)在這個實驗中,電流產生熱量的多少是通過 體現(xiàn)出來的.
(2)他們同時開始進行實驗,在a、b兩個氣球中,鼓起來最快的是 .
(3)小紅和小明的實驗方案中有一個是錯誤的,我認為 的方案是錯誤的.理由是
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖中三只燈泡,其中L1,L2分別標有 “12V,6W”及 “12V,12W”字樣,L3的額定電壓為54伏,額定功率未知,求:(1)當開關S1斷開,S2閉合時,恰有一盞燈正常發(fā)光,此時電壓表示數(shù)是多少? (2)當開關S2斷開,S1閉合時,燈泡實際發(fā)出的功率是1瓦,電流表示數(shù)是多少? L3的額定功率是多少?(12分)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如右下圖所示,一條光線沿反射面成30°角的方向射到反射面PQ上,如果反射面PQ逆時針方向轉過10°,則反射角變?yōu)?u> ;反射光線和入射光線的夾角 (填“增加”或“減少”)了 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一位乘客坐在正勻速上升的觀光電梯上樓,不巧書從手中滑落,若選擇不同的參照物,甲認為書會先上升后下落,乙認為書會直接落下。下列說法正確的是( )
A.只有甲的說法是正確的 B.只有乙的說法是正確的
C.甲是以電梯為參照物 D.乙是以電梯為參照物
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科目:初中物理 來源: 題型:
寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗 側(選填“外”或“內”),使玻璃變模糊,水蒸氣變成水珠會 熱量(選填“吸收”或“放出”)。
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