A、詞典平放與側(cè)放時(shí),對桌面的壓力是不同的 | B、桌面對詞典的支持力與詞典所受重力是相互作用力 | C、詞典對桌面的壓力與桌面對詞典的支持力是平衡力 | D、桌面對詞典的支持力與詞典所受到的重力是平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、木板加速運(yùn)動(dòng) | B、木板減速運(yùn)動(dòng) | C、木板勻速運(yùn)動(dòng) | D、木板先勻速,后加速運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、重物勻速上升時(shí)受到的是平衡力 | B、重物在上升時(shí)受到水的壓強(qiáng)和浮力都變小 | C、使用該滑輪組既省力又省距離 | D、牽引車所用拉力越大,此滑輪組的機(jī)械效率越高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、踢出去的足球在場地上越滾越慢,是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用 | B、腳踢球使球飛出去,是因?yàn)榱κ蔷S持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | C、守門員在場上不動(dòng)時(shí),他受到的支持力和他受到的重力是一對平衡力 | D、守門員將球撲出,是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、運(yùn)動(dòng)員能被彈起說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | B、跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀 | C、運(yùn)動(dòng)員對跳板的壓力和跳板對運(yùn)動(dòng)員的支持力始終是一對相互作用力 | D、運(yùn)動(dòng)員受到的重力和跳板對運(yùn)動(dòng)員的支持力始終是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、汽車的牽引力 | B、汽車受到的摩擦力 | C、空氣對汽車的阻力 | D、地面對汽車的支持力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、小芳推課桌時(shí),課桌受到的摩擦力大小為100N | B、小芳推課桌時(shí),推力做功的功率為20W | C、小明推課桌時(shí),課桌所受的摩擦力大小為20N | D、小明推課桌時(shí),課桌沿水平面以4m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng) |
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