游泳的人上岸后風(fēng)一吹感覺(jué)到特別冷,是因?yàn)?u> 使蒸發(fā)加快,而 ,所以人感覺(jué)到特別冷。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在平直的路面上,一輛轎車(chē)正勻速駛向一座高山,司機(jī)鳴笛6S后聽(tīng)到回聲,若汽車(chē)行駛時(shí)的速度是20m/s,則汽車(chē)司機(jī)聽(tīng)到回聲時(shí)距離高山有多遠(yuǎn)?(15℃,聲音在空氣中的速度是340m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān),讓同一小車(chē)從斜面上不同的高度由靜止開(kāi)始滑下,碰到水平面同一位置的相同木塊上,目的是探究小車(chē)動(dòng)能的大小與_▲_的關(guān)系;若小車(chē)推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大,說(shuō)明小車(chē)對(duì)木塊_▲_越多,從而判斷小車(chē)的動(dòng)能越__▲_(選填“大”或“小”);若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將__▲_(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
魔術(shù)師把手伸進(jìn)一鍋沸騰的“油”中,1分鐘、2分鐘……再把手拿出來(lái)——沒(méi)事!對(duì)這一現(xiàn)象的分析正確的是 ( )
A.是因?yàn)槭稚险从兴樟恕坝汀敝械臒?nbsp; B.魔術(shù)師有特異功能
C.“油”在沸騰時(shí)的溫度不斷升高 D.是因?yàn)椤坝汀钡姆悬c(diǎn)低
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某音樂(lè)場(chǎng)館里,演奏員正用樂(lè)器演奏樂(lè)曲,其中編鐘發(fā)出的音樂(lè)聲是由于編鐘 而產(chǎn)生的;坐在后排的觀眾可以清晰地聽(tīng)到音樂(lè)聲,是因?yàn)槁曇艚?jīng)過(guò)擴(kuò)音設(shè)備后________大大增強(qiáng),觀眾還能從同一樂(lè)曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的,主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的 不同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
有一支刻度均勻,但實(shí)際測(cè)量不準(zhǔn)確的溫度計(jì),把它放在冰水混合物中,示數(shù)為4℃。把它放在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中,示數(shù)為94℃,此時(shí)用這只溫度計(jì),測(cè)得室內(nèi)的溫度為22℃,則室內(nèi)的實(shí)際溫度是 ℃。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為比較水、空氣對(duì)牛奶的冷卻效果,探究小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將一盒牛奶分別裝入兩個(gè)瓶中,一個(gè)放在水中,一個(gè)放在空氣中,其它條件均相同,如下圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)他們每隔一定時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),如下表所示:
(1)甲、乙兩瓶中的牛奶質(zhì)量應(yīng)該____ ___;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),已將乙瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖象畫(huà)在坐標(biāo)系中,請(qǐng)將甲瓶中牛奶溫度隨時(shí)間變化的圖像畫(huà)在同一個(gè)坐標(biāo)系中;
(3)本次實(shí)驗(yàn)中,小明發(fā)現(xiàn) __ __ 的冷卻效果更好;
(4)通過(guò)分析,小明又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來(lái)越 __ _ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小華在家里修理廚房里的桌子時(shí),不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾,小華采取了三種方案:①在被敲的地方墊一塊抹布;②把房間、廚房門(mén)窗關(guān)閉關(guān)嚴(yán);③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中,第一種是在 處減弱噪聲;第二種是在 中減弱;第三種是在 處減弱噪聲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示實(shí)驗(yàn),在橡膠塞受到水蒸氣的壓力而沖出的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.試管口出現(xiàn)的“白霧”是氣體
B.水蒸氣對(duì)外做功,內(nèi)能增加
C.水蒸氣對(duì)外做功,溫度升高
D.這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本展示了蒸汽機(jī)的工作原理
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