如圖所示,蠟燭甲燃燒一會(huì)后會(huì)聞到蠟油味,這是_______現(xiàn)象;把蠟燭甲與未點(diǎn)燃的蠟燭乙靠在一起,然后用吸管對(duì)著蠟燭乙的上方吹,會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭乙被“吹”著了,這是因?yàn)榭諝饬魉俅蟮奈恢,壓?qiáng)_________的緣故。

 

 

【答案】

擴(kuò)散;越小。

【解析】聞到蠟味,說明是蠟分子擴(kuò)散到空氣中去了,故這是擴(kuò)散現(xiàn)象,它證明了分子是運(yùn)動(dòng)的;在空氣流速大的位置壓強(qiáng)小,故乙蠟燭的上方流速大,壓強(qiáng)小,故甲的火焰向乙的方向飄動(dòng),故會(huì)將乙點(diǎn)燃。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?沈陽(yáng))小麗為小明表演了一個(gè)“水火相融”的小魔術(shù).她先用一塊透明的薄玻璃板,將桌子分割成甲、乙兩個(gè)區(qū)域后,用一塊不透明的擋板將乙區(qū)域分割成兩部分.小麗在甲區(qū)域內(nèi)放置了一個(gè)盛滿水的燒杯,且里面浸沒著一支蠟燭A,并在乙區(qū)域擋板后的指定位置放置蠟燭B.準(zhǔn)備就緒后,小麗請(qǐng)小明坐在乙區(qū)域一側(cè)的某點(diǎn)P(如圖所示),并迅速將乙區(qū)域已準(zhǔn)備好的蠟燭B點(diǎn)燃,在小麗一只手麻利地在小明眼前繞過的同時(shí),另一只手悄悄地將擋板拉開一個(gè)縫隙MN.當(dāng)小明沿著小麗的手指望向蠟燭A時(shí),奇跡出現(xiàn)了:蠟燭A竟然在水中燃燒了!
(1)請(qǐng)根據(jù)光學(xué)知識(shí)判定:小麗是怎樣選取和放置蠟燭的?
【選取蠟燭】使蠟燭A、B滿足
完全相同
完全相同
的條件
【確定位置】在蠟燭A的位置確定后,不借助刻度尺如何確定蠟燭B的位置?
點(diǎn)燃蠟燭B,并調(diào)節(jié)B的位置,使蠟燭B的像與蠟燭A完全重合
點(diǎn)燃蠟燭B,并調(diào)節(jié)B的位置,使蠟燭B的像與蠟燭A完全重合

(2)請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識(shí)解釋,小麗悄悄地將擋板拉開的目的.
讓蠟燭B發(fā)出的光線通過縫隙MN射到玻璃板上,使其反射光線進(jìn)入小明的眼睛,使小明看到了與蠟燭A重合的B的像.
讓蠟燭B發(fā)出的光線通過縫隙MN射到玻璃板上,使其反射光線進(jìn)入小明的眼睛,使小明看到了與蠟燭A重合的B的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?吉林)如圖所示,蠟燭甲燃燒一會(huì)兒后會(huì)聞到蠟油味,這是
擴(kuò)散
擴(kuò)散
現(xiàn)象;把蠟燭甲與未點(diǎn)燃的蠟燭乙靠在一起,然后用吸管對(duì)著蠟燭乙的上方吹,會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭乙被“吹”著了.這是因?yàn)榭諝饬魉僭酱蟮奈恢茫瑝簭?qiáng)
越小
越小
的緣故.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,蠟燭甲燃燒一會(huì)兒后會(huì)聞到蠟油味,這是________現(xiàn)象;把蠟燭甲與未點(diǎn)燃的蠟燭乙靠在一起,然后用吸管對(duì)著蠟燭乙的上方吹,會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭乙被“吹”著了.這是因?yàn)榭諝饬魉僭酱蟮奈恢,壓?qiáng)________的緣故.

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科目:初中物理 來源:2013年吉林省中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,蠟燭甲燃燒一會(huì)兒后會(huì)聞到蠟油味,這是    現(xiàn)象;把蠟燭甲與未點(diǎn)燃的蠟燭乙靠在一起,然后用吸管對(duì)著蠟燭乙的上方吹,會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭乙被“吹”著了.這是因?yàn)榭諝饬魉僭酱蟮奈恢,壓?qiáng)    的緣故.

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