12．小華在探究“二力平衡的條件”時，先后進行了如圖甲、乙所示的實驗，其中乙圖將紙片旋轉了一個角度，該實驗是想探究二力平衡時（　�。�
A．是否作用在同一直線上B．是否作用在同一物體上
C．方向是否相反D．大小是否相等

分析 小卡片轉過一個角度，小卡片上受到的兩個拉力就不在一條直線上，由此分析是探究二力平衡哪個條件的．

解答 解：
由題知，小卡片轉過一個角度，小卡片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會轉動，說明了不在同一直線上的兩個力不能平衡．
故選A．

點評 此題探究的是二力平衡的條件，二力平衡是初中物理力學中的難點，也是一個重點需要掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．用40牛的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到60牛，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將不變．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列現(xiàn)象中，文明的是（　　）
A．火車進站前，乘客越過安全線B．貨車超載壓壞路面
C．冬天，在結冰的路面上撒沙子D．開車時不系安全帶

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，

（1）為了控制小車每次到達斜面底端時速度相同，應保證小車每次從斜面上相同（選填“相同”或“不同”）高度釋放；
（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象可知小車受到的阻力越小，運動的距離越遠，說明力是改變（選填“維持”或“改變”）物體運動狀態(tài)的原因；
（3）如果小車到達水平面時所受外力全部消失，小車將會一直做勻速直線運動（選填“做勻速直線運動”或“靜止”）．
（4）該實驗也能說明摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖，一水桶底面積0.02m2，水深40cm，桶中盛有水100N．
求：①容器底受水的壓強為多少Pa？
②水對容器底的壓力有多大？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．水平桌面上有一重為20N的物體A，受到重為5N的物體B的作用而做勻速直線運動，如圖所示，繩子與滑輪間的摩擦不計，要使A物體水平向左勻速直線運動，需要對A施加一個水平向左的10N的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．用繩子水平拉著重10N的物體在水平地面上以3m/s的速度做勻速直線運動，所用拉力是2N，物體所受的摩擦力的大小為2N；當拉著這個物體以5m/s的速度做勻速直線運動時，所用拉力等于（大于/小于/等于）2N；當繩子突然斷開時，物體將做減速運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關于力學現(xiàn)象的解釋中正確的是（　�。�
A．人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦阻力
B．蘋果在空中下落得越來越快，是因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C．書本靜止在課桌上，是因為書本受到的重力與書本對桌面的壓力平衡
D．汽車剎車后，速度會逐漸減小，最后會停下來，是因為汽車具有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下面是教材中的幾幅圖，對圖中所示的情景，下列說法正確的是（　�。�
A．
踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持
B．
跳遠運動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C．
男孩水平用力推車但沒推動，是因為他的推力小于車所受的阻力
D．
蹦蹦桿躍到最高點時，受到重力為零，速度為零

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