一個物體能夠做功,這個物體就具有
能量
能量
分析:一個物體能夠?qū)α硪粋€物體做功,這個物體就具有能量,能量反映了物體做功的本領(lǐng).
解答:解:一個物體如果具有了對別的物體做功的本領(lǐng),我們就說這個物體具有能量,或者說具有能.
故答案為:能量.
點評:功是能量轉(zhuǎn)化的量度:即做了多少功必然伴隨多少能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化,反之轉(zhuǎn)化了多少能量必定同時做了多少功.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

16、根據(jù)能的概念,下面哪個說法是正確的(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料:
做功和能置
做功在物理學(xué)中具有特定的含義.人推車時對車施加一個向前的推力,車在力的作用下前進(jìn)一段距離,只有在這種情況下,物理學(xué)才認(rèn)為是人對車做了功.人用的力越大,移動的距離越長,力的作用效果就越顯著,人做的功就越多.
力和在力的方向上移動的距離,是做功的兩個因素,缺一不可.你從地面上提起水桶時,水桶在力的作用下,向上移動了一段距離,你對水桶做了功.如果手提著水桶站著不動,雖然你用了力,但是水桶沒有移動距離,你只是費了力氣,沒有對水桶做功,這叫“勞而無功”.這里,手提著水桶站著不動和將水桶掛在釣子上沒什么兩樣.
做功是生產(chǎn)和生活中常見的現(xiàn)象.不僅人能做功,運動的物體也能做功.從斜面上滾下的鋼球撞在木塊上,能將木塊推動一段距離;飛行的子彈能打穿物體,都是由于鋼球和子彈克服阻力做了功的結(jié)果.
舉高的物體也能做功.氣錘從高處落下,能把木樁打入地下;高空落下的冰雹,由于做功而砸壞了地上的農(nóng)作物.
形狀變化的彈簧也能做功,鐘表里被旋緊的發(fā)條慢慢地放松,帶動指針嘀嘀哈哈走個不停.
一個物體能夠做功,就是它具有能量.能量大的物體,做功的本領(lǐng)也大.風(fēng)具有能量,人們就安裝風(fēng)車,利用風(fēng)力做功.長江、黃河的水急流直下,蘊(yùn)藏著很大的能量,人們筑起攔河壩,安上水輪機(jī),讓從高處落下的水推動水輪機(jī)旋轉(zhuǎn),帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電.
摘自《中國少年兒童百科全書》(浙江教育出版社)
(1)材料中告訴我們做功須具備哪兩個因素?
(2)請你用物理語言解釋“勞而無功”的含義.
(3)物體對外做功后它自己的能量將怎樣?別的物體對這個物體做功后,這個物體的能量又將怎樣?

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科目:初中物理 來源:雙色筆記九年級物理 題型:013

下列說法正確的是

[  ]

A.一個物體能夠做功,這物體就具有能

B.一個物體具有能,它一定在做功

C.運動速度越大的物體,它能夠做的功一定越多

D.動能越大的物體,它能夠做的功一定越多

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

根據(jù)能的概念,下面哪個說法是正確的


  1. A.
    一個彈簧的質(zhì)量越大,它的勢能就越多
  2. B.
    一個物體能夠做功,這個物體就具有能
  3. C.
    因為子彈的速度大于火車的速度,所以子彈的動能大于火車的動能
  4. D.
    因為天空中一滴雨的高度比被舉高的夯要高,所以這滴雨的勢能大于夯的勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    一個物體能夠做功,這物體就具有能
  2. B.
    一個物體具有能,它一定在做功
  3. C.
    運動速度越大的物體,它能夠做的功一定越多
  4. D.
    動能越大的物體,它能夠做的功一定越多

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