精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】小明同學在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗,

l)前面學過,物體離照相機的鏡頭比較遠,成縮小的實像,物體離投影儀的鏡頭比較近,成放大的實像,物體離放大鏡比較近,成放大、正立的虛像。據此小明提出的問題是,像的虛實、大小、正倒跟_____有什么關系?

2)如圖1所示,小明讓平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=_____cm。

3)小明所用實驗裝置如圖2所示,若將凸透鏡放在光具座刻度25cm位置處不變,把蠟燭放在刻度10cm處,利用此時凸透鏡成像的特點制成的光學儀器是_____(選填照相機、放大鏡投影儀

4)如圖3所示,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在_____(選填AB、C)處能觀察到蠟燭的像,像是圖4中的_____(選填“1、23、4”)。

5)如圖5所示是小明通過實驗得到的凸透鏡成像時的像距v和物距u關系的圖象,由圖象可知成實像時物距逐漸減小,像距逐漸_____。當u>2f時,物體移動速度_____(選大于小于等于)像移動的速度,當f<u<2f時,物體移動速度_____(選填大于小于等于)像移動的速度。

6)實驗完成之后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖6所示,光屏上原來清晰的像變得模糊了,若想在光屏上重 新得到清晰的像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應將光屏_____凸透鏡。(選填靠近遠離

【答案】物距 10 投影儀 B 4 增大 大于 小于 遠離

【解析】

(1)[1]物體離照相機的鏡頭比較遠,成縮小的實像,物體離投影儀的鏡頭比較近,成放大的實像,物體離放大鏡比較近,成放大、正立的虛像。題干中的物距在變化,導致所成的像也隨之發(fā)生變化,故據此小明提出的問題是,像的虛實、大小、正倒跟物距有什么關系?

(2)[2]如圖1所示,小明讓平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現一個最小最亮的光斑,光斑到凸透鏡光心的距離等于10cm,則凸透鏡的焦距f=10cm;

(3)[3]小明所用實驗裝置如圖2所示,若將凸透鏡放在光具座刻度25cm位置處不變,把蠟燭放在刻度10cm處,此時物距等于15cm,物體在一倍焦距與二倍焦距之間,成倒立放大的實像,利用此時凸透鏡成像的特點制成的光學儀器是投影儀;

(4)[4][5]如圖3所示,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,此時物距在一倍焦距以內,成正立放大的虛像,人眼在B處能觀察到蠟燭的像,像是圖4中的4;

(5)[6][7][8]由圖象可知成實像時物距逐漸減小,像距逐漸增大。u>2f時,物體移動速度大于像移動的速度,當f<u<2f時,物體移動速度小于像移動的速度;

(6)[9]實驗完成之后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變得模糊了,因近視眼鏡是凹透鏡,對光線起發(fā)散作用,所成像的位置將遠離,故若想在光屏上重新得到清晰的像,在不改變蠟燭和凸透鏡位置的情況下,應將光屏遠離凸透鏡。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一天小明他上學去時,以1m/s的速度走了6min,后來感覺時間不夠為了不遲到,他又以1.5m/s的速度走了4min,求

1)他前6min走了多遠?

2)他家離學校多遠?

3)他上學走路的平均速度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華和媽媽在東山森林公園騎雙人自行車游玩,小華認為自己是靜止的是以_____為參照物,但站在地面上的爸爸認為他是運動的,這表明運動和靜止是_____的。公園東門和西門相距600m,他們從東門騎到西門,前半程的平均速度為10m/s,后半程的平均速度為15m/s,則全程的平均速度是_____m/s。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖電源電壓保持不變,閉合開關S,電路正常工作,緩慢移動滑片由ab,電壓表示數將 (選填變大、變小不變);繼續(xù)緩慢移動滑片由bc,實驗過程中突然發(fā)現電流表示數變小且不為零,電壓表的示數變大,產生此現象的故障原因可能是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“串聯電路電壓的規(guī)律”實驗中:

(1)要用電壓表測L2兩端的電壓,連接電路如圖甲所示,圖中只有一根導線連錯了,請你在連錯的導線上劃“×”,并用筆畫線表示導線將電路連接正確.___

(2)實驗中所用的電源電壓________(“會”、“不會”)對人體造成傷害.試驗中如果將電壓表串聯進電路,閉合開關________(“會”、“不會”)損壞電壓表.

(3)改正電路后,閉合開關,如圖乙所示,電壓表的示數為________ V,若電源電壓為3V,則燈L1兩端的電壓是________ V.

(4)他們在測量L2兩端的電壓時,發(fā)現電壓表示數變?yōu)?,則電路故障可能是燈________斷路 或燈________短路,如果此時觀察到有一只燈亮,則說明故障是燈________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,閉合開關S, 兩只燈泡都不亮,且電流表和電壓表的指針都不動,現將兩燈L1L2的位置對調,再次閉合開關時,發(fā)現兩燈仍不亮,電流表指針仍不動,電壓表指針卻有了明顯的偏轉,該電路的故障可能是

A. a點經電流表到開關這段電路中出現短路 B. 燈泡L1的燈絲斷了

C. 燈泡L2的燈絲斷了 D. 電流表和兩個燈泡都壞了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽光在通過透鏡時會被會聚或發(fā)散,那么聲音在傳播途中遇到不同介質時,會不會像光一樣也被會聚或發(fā)散呢?在老師的幫助下,同學們用音叉、三個相同的氣球(內部充有不同氣體)、示波器、麥克風等器材設計了如圖所示的實驗裝置,并進行了如下探究:

(1)調整音叉和麥克風之間的距離,讓音叉發(fā)出的聲音只通過空氣傳播,用麥克風將聲音信號輸入示波器,觀察并記錄此時的波形如圖甲所示;

(2)分別將充有二氧化碳氣體、空氣和氫氣的氣球,依次放在音叉和麥克風之間,保持音叉和氣球之間的距離不變,讓音叉發(fā)出聲音,記錄示波器顯示的波形如圖乙、丙、丁所示

分析以上實驗過程和現象可知:

(1)實驗過程中,敲擊音叉,使其_________發(fā)聲,且應控制音叉發(fā)出聲音的響度________(選填相同不同”)。

(2)比較如圖的乙與甲、發(fā)現聲波在通過充有二氧化碳氣體的氣球后,麥克風接收到的聲音響度________(選填變大、變小或不變),此時充有二氧化碳氣體的氣球對聲波具有________作用,相當于一個_______透鏡,比較丁與甲后,發(fā)現充有氫氣的氣球對聲波具有__________作用,由此可見,聲音與光之間存在某種對應關系。

(3)實驗后,同學們查閱資料了解到,生物體組織在激光照射下,會因升溫膨脹而產生頻率高于20000Hz__________聲波,生物醫(yī)學上通過特殊介質和裝置使這種聲波集中并成像,克服純光學成像的不足,更加有效地進行病情診斷、跟蹤和治療。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為某可調節(jié)亮度臺燈,圖乙為其用于調光的電位器結構圖,a、bc是它的是三個接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調節(jié)燈泡亮度,下列分析正確的是( )

A. 電位器與燈泡并聯

B. 電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的

C. 若只將ac接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變亮

D. 若只將bc接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變暗

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】要測量一個阻值為數百歐的電阻RX的阻值,提供的器材有:電源電壓約3V,學生用電壓表(量程0~3V)、學生用電流表(量程0~0.6A)、滑動變阻器(20Ω 1A)、電阻箱(0~9999Ω),開關、導線若干.在下面圖示的電路中,能測出RX阻值的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案