下列裝置中利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是


  1. A.

    電磁繼電器
  2. B.

    發(fā)電機
  3. C.

    揚聲器
  4. D.

    電鈴
B
分析:閉合電路的一部分導(dǎo)體在做切割磁感線運動時,會產(chǎn)生感應(yīng)電流,這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象;據(jù)此分析解答.
解答:A、電磁繼電器也是利用電流的磁效應(yīng)的原理制成的,不符合題意;
B、發(fā)電機的前提是運動,結(jié)果是產(chǎn)生電流,利用的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理,符合題意;
C、揚聲器把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號,利用通電導(dǎo)體在磁場中受力原理,不符合題意;
D、電鈴是利用電流的磁效應(yīng)的原理制成的,不符合題意.
故選B.
點評:本題主要考查學(xué)生對電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?綿陽)下列裝置中利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”的實驗時,實驗室準備的
器材有:電源、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、若干大頭針.利用上述器材,制成兩個簡易的電磁鐵甲和乙,并設(shè)計了如圖所
示的電路.請你回答下列問題:
(1)小明在做實驗時,通過觀察
電磁鐵吸引大頭針的多少
電磁鐵吸引大頭針的多少
,可知電磁鐵磁性的強弱;如圖所示,小明將滑片向a端移動時,電磁鐵甲的磁性將
增強
增強
;(選填“增強”或“減弱”)
(2)根據(jù)圖所示的情境可得到的結(jié)論是:通過電磁鐵的
電流
電流
一定時,線圈的
匝數(shù)越多
匝數(shù)越多
,磁性越強;
(3)電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,在水位自動報警器、電磁起重機、電燈、磁懸浮列車四個裝置中,一般沒有用到電磁鐵的是
電燈
電燈
;
(4)在下面給出的四個研究實例中,研究方法與該實驗方法相同的是
B
B

A.研究磁場時,用磁感線來描繪磁場
B.用宏觀“擴散”現(xiàn)象研究微觀分子運動情況
C.研究串聯(lián)電路電阻時,引入“總電阻”概念
D.學(xué)習(xí)電壓時,我們可以通過對比水壓來認識它.

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科目:初中物理 來源:綿陽 題型:單選題

下列裝置中利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( 。
A.
精英家教網(wǎng)

電磁繼電器
B.
精英家教網(wǎng)

發(fā)電機
C.
精英家教網(wǎng)

揚聲器
D.
精英家教網(wǎng)

電鈴

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科目:初中物理 來源:2008年四川省綿陽市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列裝置中利用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( )
A.
電磁繼電器
B.
發(fā)電機
C.
揚聲器
D.
電鈴

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